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自傳、是自述生平和思想演變過程的文章。即把自己走過的生活道路、經歷、思想演變過程等,系統而又有重點地通過文字形式表達出來。它是每個要求入黨的同志向黨組織書面匯報的一種形式,是組織上全面地、歷史地、系統地了解申請入黨積極分子的重要材料,也是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。對沒有交自傳的同志,黨組織應在將其列為入黨積極分子后,最遲在列入發展黨員計劃前,通知其寫好自傳。
自傳的基本書寫格式及內容通常如下:
(1)標題。居中寫"自傳"。
(2)正文。自傳一般包括以下內容:
①個人和家庭主要成員、主要社會關系的情況。個人情況包括:姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、文化程度、家庭出身、本人成份、現從事的工作以及擔任的職務等。家庭主要成員情況:主要指父母、配偶和子女,以及和本人長期在一起生活的親屬的職業和政治情況。主要社會關系情況:要寫明與本人在政治上、經濟上有直接聯系的親友,以及同學或同事等人的職業和政治情況。
②個人成長經歷。一般從上小學或七周歲寫起。要寫明何時、何地在什么學校讀書或從事什么活動;何時參加工作,在哪些單位工作過,擔任過什么職務;受過何種獎勵或處分;何時、何地、何人介紹加入過何種進步組織、反動組織或封建迷信組織,任何職務,有何其他政治歷史問題,結論如何;需要向黨組織說明的其他問題等。
③個人思想演變過程。這是自傳的主體部分。一般結合自己的成長經歷,分階段地寫明思想演變過程。如對徹底否定"文化大革命"的思想認識和態度;對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策的認識和態度;在1989年春夏之交的政治風波中的表現和思想認識;對黨的幾代領導集體的感情和認識;特別是學習黨的十四大、十五大精神,學習鄧**理論對自己思想演變的影響;經黨組織的培養教育所發生的思想變化等。通過以上這些思想演變過程的清理和回顧,總結成長進步經歷,提高思想覺悟,明確今后的努力方向。
(3)結尾。最后,應向黨組織表明態度,虛心接受黨組織的教育、培養和考察,可以"希望黨組織多多對我進行幫助和教育"作為結束語。
(4)署名和日期。在正文下一行居右書寫姓名"×××",再下一行寫上"××××年×月×日 個人自傳范文(1)
我叫×××,系××大學×學院××專業××級學生,男,×族,××××年×月×日出生于××省××市的一個普通干部家庭。
我的祖母×××,是一位勤勞儉樸的家庭婦女。父親×××,中共黨員,現任××市第×中學校長,母親×××,是一位愛國愛黨的群眾,現在××市××公司任會計。我的主要親屬只有一個姑姑,在××市第一醫院婦產科任醫師,是中共黨員。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭,我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識,并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀,立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿把我由小帶大的祖母,首先影響、教育了我。她年過古稀,歷盡了人間滄桑,親歷了新舊中國兩個截然不同的社會,對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。她時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫,日本帝國主義入侵時如何流離失所,共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼,打敗國民黨反動派、使人民翻身解放,過上安寧和幸福生活……。她就是這樣經常教育我要感謝黨,熱愛黨,在我幼小的心靈,種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。
××××年九月,我剛滿七歲上了小學。在老師的培養教育下,我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習,天天向上,不辜負黨對我的培育。不久,我光榮地加入了中國少年先鋒隊,知道了自己是共產主義接班人,肩負著光榮而又重大的歷史使命,從此,我學習更加努力了,在班上學習成績一直名列前茅。
一九八九年春夏之交,北京出現了一場政治風波,造成了極壞的影響。這是一場由極少數不法分子利用學潮掀起的有計劃、有預謀、有組織的政治動亂,最終發展成為反革命暴亂。當時我剛上小學六年級,在此期間,我常在電視上、報紙上、廣播里看到、聽到有關動亂的報道。在那些別有用心的人的唆使下,大學生們絕食靜坐、游行示威、張貼大小字報,惡毒地攻擊黨和國家領導人,反對共產黨的領導。并妄想以此為導火線,推翻中國共產黨的領導,顛覆中國社會主義社會制度。但中國共產黨處亂不驚,冷靜地觀察和分析問題,采取有力措施平定了這場動亂,鞏固了共產黨的領導地位,也提高了在民眾中的威信。雖然我只有十二歲,但已可從這一事件看出,用馬列主義、毛澤東思想武裝頭腦是多么重要。只有學好馬克思主義,才能心明眼亮,不會上當受騙。鐵的事實證明了:中國共產黨是偉大的、光榮的、正確的黨,任何
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妄想顛覆社會主義中國,推翻共產黨領導的圖謀是絕對不可能得逞的!只有共產黨才能救中國,也只有共產黨才能領導偉大的中國! ×××蓋章
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