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校園十佳青年評選事跡材料

青春，不熄的火焰

自2010年9月進入大學以來，為了自己的理想，我始終嚴格要求自己，堅持不懈，努力奮斗，面對思想、學習、工作以及生活上各種困難，迎難而上，不肯退縮，在各位校領導與老師的辛勤栽培下，在各方面都有所顯著收獲。堅持用科學的理論武裝頭腦，以積極的心態和求真務實的態度來應對自己遇到的每件事，積極踐行“敬敷世范，勤學助行”的校訓和“團結、勤奮、求實、創新”的精神，不斷提高自己、完善自己。在學習生活中發揮先進性，起模范帶頭作用。

一、自強不息  學海無涯 勇攀高峰
我來自于一個貧寒的農民家庭，母親和祖母都身患疾病，家中常年以務農為生。家庭的貧困導致成績優異的兩位姐姐早早的輟學幫助父母干農活、家務，供應我和哥哥上大學。我在大學里主要依靠助學貸款、社會幫助、勤工儉學、做兼職、獎學金等解決大學學費、住宿費、生活費來堅持學習；雖家庭貧寒，但在我的心中一直堅定一個信念：在貧困中求學，在求學中自強。我堅信一句話：“人窮志堅”，我一直堅持不懈，用自己的努力去實現人生的價值！雖出生貧寒,但我從不向困難低頭；也沒有因為家庭貧困而自暴自棄，相反始終自立自強，對生活充滿著希望。
身患疾病的文盲母親樸實、善良，她一直和父親在家從事種田的辛苦活，“面朝黃土背朝天”支撐著整個家；空閑時間仍不愿停下休息外出打臨時工來供應我和哥哥上大學。生活的貧困，從小練就了我自立自強的性格，我時刻要求自己必須克服重重困難幫助父母減輕家庭的重擔。
我深深地知道家境貧寒的我只有通過努力學習，認真工作，才能報答社會和關心我的人，實現人生價值。自從入學以來，時刻嚴格要求自己，積極要求上進, 努力學習專業知識。為了想給父母更是給自己遞交一份更完美的成績單，在參加活動之余全身心的投入到學習中，每天早晨總是早早的到教室學習，晚上總是在教室熄燈之后才離開，每天穿梭在教室、讀書園或圖書館之間。上課認真聽講，仔細記筆記，我深深的知道“獨學而無友”，所以每次遇到學習上的困難都會及時地向老師和同學們請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難，共同進步，所以我和老師們積累了深厚的師生情誼，和同學們建立了良好的友誼關系。
勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己，自覺性強，各科成績優秀，很多專業課都取得了90分以上的優秀成績。并在這兩學年的年底綜合排名中名列前茅，并獲2010—2011學年度“國家勵志學金”、”校專業二等獎學金”，被評為“三好學生”；獲2011—2012學年度“校專業一等獎學金”、“國家勵志獎學金”、“單項獎學金”、“全國大學生‘電工杯’建模競賽全國三等獎、“數學建模蘇北聯賽三等獎”、“高教社杯全國大學生數學建模競賽全國一等獎”、被評為校“三好學生”；在輔導員金老師不斷地幫助、支持與鼓勵下，我以高考英語63分的成績順利通過全國大學生英語四級考試，在這背后付出了多么大的努力，流過多少汗水才能夠取得如此大的進步！這兩年半來的大學生活，雖有酸甜苦辣，但我卻心懷坦然。因為：我沒有浪費人生最最寶貴的時段，我在不斷地進步、不斷地收獲；

二、終生難忘的建模之旅
“滴水不成海，獨木難成林。”建模是一種極其辛苦、讓人終身難忘的競賽，是典型的多學科交叉競賽。因此比賽過程就不僅僅需要個人的奮斗，還要求整個團隊協調一致、相互配合，充分挖掘每個隊員的潛能。“1+1＞2”或許在數學思維中是不成立的，深知協作精神重要性，這個公式不僅是一種原則，更是一種信仰。我們深刻地知道只有讓團隊的每個成員快樂地承擔責任并有所收獲，才能讓整個團隊和諧高效地完成論文。
每次比賽的到來都有些緊張，比賽剛開始的情況算是有些“混亂”。先是題目出來后，才發現分配的電腦不能登陸網頁；然后題目的選擇出現分歧；后來為了更好理解題目，中途又到圖書館借閱相關書籍，網上查閱資料。時間一分一秒很快就過去了。第一天還算輕松，完成了比較簡單的前二題。但是第二天，我們卻卡在了關鍵的第三題。因為數據處理不當和題目理解的偏差，浪費了一天的時間，得出的結果卻依然誤差很大，我們都很焦急。不過我們三個從選拔賽一直合作到現在，默契也多了幾分，大家沒有氣餒，更沒有因為題目理解錯誤而互相責怪，當天晚上熬夜做題，并且開始寫論文。一連兩個晚上沒有休息的我們絲毫沒有感覺到疲憊，集中精力對論文的完善、修改、定稿等等。
三天三夜的比賽，大家都全力以赴。困了，就在桌上趴一會，然后繼續干；累了，出去活動活動，回來繼續做。就連上廁所都用‘跑’的，是的，沒有時間容我們去浪費，精神都要高度集中，頭腦里面充斥的全是題目。無論是面對題目帶來的壓力，還是面對熬夜帶來的疲憊，我們隊友之間都會在相互尊重中、心平氣和的討論問題，解決難題。在多次的參賽中，經過隊友之間的共同努力奮戰我們分別取得了“全國大學生‘電工杯’建模競賽全國三等獎、“數學建模蘇北聯賽省級三等獎”、“高教社杯全國大學生數學建模競賽全國一等獎”，其中高教社杯全國大學生數學建模競賽以安徽省第一名的優異成績榮獲國家一等獎，在同學們都在家無憂無慮的開心的等待著春節的到來時，我們踏上了返校的旅程，積極的參加“美國大學生數學建模競賽”，但在這個過程中，我們不僅獲得了知識與技能，知道了團體合作的重要性，而且懂得了怎樣在苦與困難中堅持到底。‘苦并快樂著’是對整個數學建模過程最好的總結。

三、理想信念堅定，樂觀開朗，生活樸素
我堅信每個人的人生都不會是一帆風順的，總會有荊棘，有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。只要悉心付出，堅持到底，沒有什么不可以。在班級內我經常樂于幫助同學解決疑難，并把自己所學到的經驗跟其他人分享，增強了與同學們之間的良性溝通交流。多次參加大學生英語四六級交流會，參加新老生交流會等，以自己自強不息的經歷，和學弟學妹們分享經驗和心得，勉勵他們努力拼搏，勵志成就人生。
因在校期間表現優異，獲輔導員金老師推優入黨。從身邊點滴小事做起真心實意地幫助身邊的人和為同學服務。不管遇到什么困難，都不畏懼，并且一定堅持到底！工作中認真負責，任勞任怨，腳踏實地、勤勤懇懇，有強烈的使命感和責任心，在大學生數學建模協會擔任秘書長期間，多次組織數學建模獲獎人員為大一新生進行“知識講座”活動，虛心向別人學習，做到有錯就改，正視自己的缺點，取人之長補已之短，不斷進步，同時堅持自己的原則。
始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，在學習上仍然勤奮刻苦。不斷的向身邊優秀學生學習，自己的所作所為得到了老師和同學們的認可與信任。在學校專業教室較為緊張的情況下，輔導員老師為10級信息兩個班級爭取到了一個專業自習室，因為自習室只有60座位，兩個班同學是自愿去上自習，老師擔心教室衛生會搞不好，在得知老師的擔憂后，毫不猶豫的主動找到輔導員老師說自己愿意一個人維護教室衛生。
盡管學習、工作的壓力比較大，但從不吝嗇的盡自己所能幫助其他同學，與身邊同學共同進步，因為幫助別人也是在健全自己的人格。以一顆真摯隨和的心與人相處,幫助身邊的人，建立了良好的人際關系。<蓮 山 ~ 課 件 >家庭的貧寒使我清楚地知道每一分錢都來之不易，都是父母和兩位姐姐面朝黃土背朝天、熬夜加班加點掙來的血汗錢。所以在校我嚴格要求自己，節省開銷，努力學習。為了減輕家里的負擔，爭取每一學期都拿獎學金，面對生活中的困難，總是以樂觀的心態和堅強的毅力去克服所有難題，在同學中起到了積極的影響，帶給班級同學克服困難的勇氣。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在取得各方面成績的同時，我緊記著“沒有最好，只有更好！”。在這兩年半的大學生活中，我在各方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫出美好的明天。
最后特別感謝院領導、輔導員的大力培養；感謝老師在專業方面的深入指導；感謝同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。

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