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參加入黨積極分子黨課培訓(xùn)班思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

上黨課前，總是聽(tīng)人說(shuō)黨課是多么的嚴(yán)肅、考勤是如何的嚴(yán)格，這讓我想到了高中的課堂，沒(méi)有一張空著的桌椅，在場(chǎng)的每個(gè)學(xué)生都全神貫注的聽(tīng)講，而不像大學(xué)的課堂那樣松散自由。在黨課現(xiàn)場(chǎng)，同樣的嚴(yán)肅卻讓我感到了本質(zhì)的不同，不同于高三課堂上壓抑的安靜，這是一種因莊嚴(yán)而敬畏、因敬畏而靜默的氣氛。黨課正式開(kāi)始，第一項(xiàng)是全體起立奏響國(guó)歌。頓時(shí)，全場(chǎng)震撼，任何輕浮躁動(dòng)之心在國(guó)歌聲中在踏實(shí)下來(lái)。唯一的一個(gè)遲到的學(xué)生課后說(shuō)感覺(jué)很愧疚，而不是以往課堂上遲到時(shí)的滿不在乎。黨課在正式上課之前，便已教會(huì)了我們踏實(shí)沉穩(wěn)與對(duì)自己負(fù)責(zé)。

第一次黨課的主題是“黨員的權(quán)利與義務(wù)”，教信學(xué)院的黨委書(shū)記陳xx老師說(shuō)針對(duì)目前有不少黨員濫用權(quán)利的社會(huì)現(xiàn)象，這節(jié)課主講“黨員的權(quán)利”。陳老師為大家分析了很多最近發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)，像是前一段發(fā)生的引起全國(guó)乃至世界廣泛關(guān)注的廣東烏坎村事件，當(dāng)天剛剛發(fā)生的薄熙來(lái)和王立軍被免職的事件，高校女生因黨員問(wèn)題和輔導(dǎo)員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事件等等。陳老師大量的擺事實(shí)舉例子、將文件條例真正運(yùn)用到事實(shí)中去、旁征博引的授課風(fēng)格引起了大家的強(qiáng)烈興趣，看似枯燥的課題卻讓大家融入其中，一節(jié)課下來(lái)我感覺(jué)受益良多。

第二次黨課的主題是“中國(guó)共產(chǎn)黨的組織原則與紀(jì)律”。一節(jié)課下來(lái)。我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能成為我國(guó)的執(zhí)政黨的問(wèn)題有了更深的思考和體會(huì)。寒假我在看《聞一多畫(huà)傳》時(shí)，對(duì)于后期聞一多先生堅(jiān)決從支持國(guó)民黨轉(zhuǎn)向支持共產(chǎn)黨有所思考。是什么讓聞一多先生和其他烈士們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)前赴后繼？我們不止一次的誦讀“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”，可能我之前的困惑的答案就在這些話中。可是沒(méi)有太多人生經(jīng)歷的我們無(wú)法深刻體會(huì)這些話的真正意義，相信經(jīng)過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我會(huì)更深體會(huì)這些話背后深層次的意義，努力向更優(yōu)秀的方向發(fā)展，我一直堅(jiān)信向優(yōu)秀靠攏的過(guò)程就是進(jìn)步的過(guò)程。

通過(guò)這兩次黨課的學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的目標(biāo)。組織上的入黨是一生一次，思想上的入黨是一生一世。

雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子,但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己,在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，自覺(jué)的起到優(yōu)秀模范的帶頭作用，爭(zhēng)取得到更大的提高。

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