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1做一個幸福的班主任
又是一年高一開學時,剛從學校回家。洗了個澡,就坐到電腦前來,整理下思緒。原來本不想再做班主任,但是,跟某個領導溝通了下,還是繼續老本行,繼續做班主任了。回憶這么多年的班主任歷程,更多的是感動,是幸福。
經常聽別人說學生無情,結合我的經歷,我覺得是我們付出的還不夠。其實學生是能給班主任帶來幸福的。
班主任的的幸福從何而來?
從學生中來(水乳交融,心心相印)這次補習班招生,我的學生給了我很大的支持,在所有的班級中,我班級來二中補習的人最多,我倒不覺得他們有多喜歡二中,更多的可能是我們師生的情誼。
從閱讀中來(親近經典,對話大師)教語文,閑暇經常可以看些作品,給我們心靈的啟迪,人生的啟發。讓我們對生活多一份浪漫的情懷。
從難題中來(面對煩惱,積累智慧)問題學生不斷,這也是提高自我智慧的一個途徑。每當看到一個差的學生被自己教育好時,總有一種成功的喜悅。
海子說過:“從明天起,做一個幸福的人......”,我想,以后我要做個幸福的班主任。
作為一個平凡的老師,我沒有想過青史留名,也沒有想過榮華富貴,但我的生命和學生的生命一起芬芳過,璀璨過,我為之自豪,希望未來的日子里,所有的老師都可以更幸福!
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