活動(dòng)方案范文：縣中學(xué)學(xué)校管理改進(jìn)方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇縣中學(xué)學(xué)校管理改進(jìn)方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是縣中學(xué)學(xué)校管理改進(jìn)方案的正文：
1 縣中學(xué)學(xué)校管理改進(jìn)方案
一、XX縣第XX中學(xué)的現(xiàn)狀分析
XX縣第XX中學(xué)，創(chuàng)建于1951年，原名后XX中學(xué)。1995年遷入縣城更名為XX縣第XX中學(xué)，校址在XX縣舊XX街XX號(hào)。滄桑巨變幾十年，孕育了良好的教學(xué)作風(fēng)；幾代人薪火相傳，鑄造了優(yōu)秀的校園文化。“尚德、啟智、創(chuàng)新、發(fā)展”是學(xué)校的校訓(xùn)；“造就名牌教師 培養(yǎng)名牌學(xué)生 創(chuàng)建名牌學(xué)校”是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)；“提質(zhì)增效強(qiáng)內(nèi)涵 改革創(chuàng)新謀發(fā)展”是學(xué)校的發(fā)展方向。
目前，安平縣第二中學(xué)是安平縣規(guī)模最大的初中。學(xué)校占地96畝，建筑總面積XXX平方米。學(xué)校建有教學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合大樓一棟，學(xué)生宿舍樓兩棟，辦公樓一棟，學(xué)生餐廳一個(gè)，圖書館樓一棟。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校生XX名。教職工XX人，其中專業(yè)技術(shù)人員XX人，有大學(xué)本科學(xué)歷的XX人，研究生（函授）學(xué)歷3人。中學(xué)高級(jí)教師XX人,中學(xué)一級(jí)教師XX人。國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人，市級(jí)學(xué)科骨干教師9人。
近年來學(xué)校建設(shè)立足高標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)涵發(fā)展追求高品質(zhì)，在創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展模式和人才培育模式上做文章，確立了“為學(xué)生的快樂成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)全過程、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。把先進(jìn)的人才發(fā)展理念融合到教育教學(xué)管理的各個(gè)層面，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
二、改進(jìn)依據(jù)及相關(guān)政策文件
根據(jù)《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》，我校按照縣教育局對(duì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，積極改善辦學(xué)條件，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。局領(lǐng)導(dǎo)又提出“聚焦富美安平建設(shè)，致力教育轉(zhuǎn)型提質(zhì)”，我們決心以此為契機(jī)，全校師生自覺的全心投入到了學(xué)校工作中去。
三、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；習(xí)總書記重要思想與黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)；以“規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為主題；以辦人民滿意的教育為宗旨；最終讓我校成為一所縣城四所公立初中里最好的學(xué)校。
四、目前存在的問題與不足
（一）硬件方面
學(xué)校的辦學(xué)條件依然需要進(jìn)一步改善。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施落后的現(xiàn)象尤為突出，隨著學(xué)校的發(fā)展，一些硬件設(shè)施已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。
1、教學(xué)樓陳舊：我校的教學(xué)主體樓始建于1995年，1995年12月交付使用，至今樓內(nèi)墻體地面不斷出現(xiàn)裂縫。目前學(xué)校采取學(xué)生分流活動(dòng)和加強(qiáng)值班力度的方式來維護(hù)安全穩(wěn)定。
2、餐廳頂棚存在重大安全隱患：我校餐廳建于1999年，同年交付使用，多年使用造成頂棚脫落，已多次加固內(nèi)外頂棚，但由于所用材質(zhì)較差，雖經(jīng)維護(hù)但效果均不太理想。
3、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)決定著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平。雖然我們竭盡全力在培訓(xùn)上下功夫，但是師資力量不足，教師年齡結(jié)構(gòu)不合理依然是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸， 平均年齡43.7歲。在學(xué)校221名教職員工中35歲以下教師只有11人。
（二）軟件方面
1、辦學(xué)思想、教育理念存在差距。衡水市是教育強(qiáng)市，我校和衡水市內(nèi)名校相比，我們辦學(xué)思想不夠與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，特色辦學(xué)也有一定的局限性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想還需要進(jìn)一步解放，教育理念需進(jìn)一步更新，辦學(xué)行為需要進(jìn)一步規(guī)范，改革創(chuàng)新力度需進(jìn)一步加大。
2、生源不理想。農(nóng)民家庭子女、外地務(wù)工人員子女比較多學(xué)生家庭教育環(huán)境不如意，學(xué)生學(xué)習(xí)能力普遍不太高。安平縣內(nèi)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，勞動(dòng)力就業(yè)渠道廣，成為滋生“讀書無用論”的土壤。另外衡水市區(qū)五中、六中、三中、冀州市信都中學(xué)的擴(kuò)招，造成優(yōu)質(zhì)生源大量流失的生源危機(jī)。
3、科研意識(shí)、科研水平存在差距。教研活動(dòng)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。教師的教科研效果不突出，高檔次、高級(jí)別的課題太少。
4、學(xué)校工作機(jī)制需要進(jìn)一步完善，完善工作運(yùn)行機(jī)制、干部任用機(jī)制、教職工考評(píng)機(jī)制、教職工獎(jiǎng)懲機(jī)制。提高干部的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，激活學(xué)校發(fā)展活力。推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平。
5、教師作風(fēng)效能建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，部分教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不強(qiáng)，工作落實(shí)力度不夠。部分教師的教育理念、教學(xué)行為與素質(zhì)教育的要求還有差距。課堂教學(xué)還不能完全適應(yīng)新課改的要求。教師自主創(chuàng)新能力不足，實(shí)施新課改的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
班主任隊(duì)伍建設(shè)需要整體提高。個(gè)別班主任對(duì)班級(jí)管理缺乏完整的思路，不能和學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，缺乏管理藝術(shù)和技巧。
6、德育建設(shè)缺乏新意。德育建設(shè)除了我們以往的模式，面對(duì)新的學(xué)生個(gè)體應(yīng)該尋求新的方式和新的載體，著重關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向和心理取向，用新的模式培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和健康的心理素質(zhì)。
7、學(xué)校常規(guī)工作還沒有做到把細(xì)節(jié)抓細(xì)，把常規(guī)抓嚴(yán)，把過程做實(shí)。工作落實(shí)力度要加強(qiáng)，落實(shí)質(zhì)量要提高。比如強(qiáng)調(diào)自律規(guī)范和制度的完善,但在督促落實(shí)方面力度不大，存在著工作說得多、干得少，布置多、落實(shí)少的現(xiàn)象；工作中更重視推動(dòng)解決當(dāng)前問題以及相對(duì)容易解決的問題,對(duì)一些影響學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的難點(diǎn)問題推動(dòng)不夠。
五、目標(biāo)要求
1、通過建章立制、規(guī)范教師教學(xué)行為與考核評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷深化教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
2、堅(jiān)持一個(gè)中心（全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）,兩個(gè)基本點(diǎn)（全面提升教師專業(yè)化水平、全面提高學(xué)生養(yǎng)成教育水平），實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成才，讓教師成功，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，精心打造安平二中 “生態(tài)校園、書香校園、平安校園、和諧校園、人文校園”品牌形象。
3、爭(zhēng)取早日搬遷新校，從根本上改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。
六、改進(jìn)的方向
1、以先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
先進(jìn)的辦學(xué)理念可以外塑形象，內(nèi)聚人心，為學(xué)校的改革、發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。放眼古今中外，所有成功的學(xué)校，無不確立了獨(dú)特的蘊(yùn)含人文精神和思辯特色的辦學(xué)理念，以及為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念而采取的一系列行之有效的實(shí)踐策略和措施。學(xué)校將進(jìn)一步樹立以“以人為本、科研引領(lǐng)、規(guī)范管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2、努力打造學(xué)校辦學(xué)特色和品牌。
一個(gè)好的學(xué)校需要有一個(gè)好的特色和品牌，如何確立學(xué)校辦學(xué)特色，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮教科研對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的促進(jìn)作用我們將進(jìn)一步研究班級(jí)文化建設(shè)，以校內(nèi)微課題建設(shè)作為新的突破口，研究制訂詳細(xì)的實(shí)施方案和規(guī)劃，精心組織，體現(xiàn)二中的科研引領(lǐng)特色。
3、不斷創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和教師工作目標(biāo)，完善和改革改革教師評(píng)價(jià)體系，消除教師職業(yè)倦怠感。
完善和改革改革教師評(píng)價(jià)體系，不單純以教學(xué)成績(jī)來評(píng)定教師的工作，把平時(shí)的活動(dòng)、比賽、學(xué)生健康納入教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能更好的推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。讓老師看到學(xué)校發(fā)展的希望和大家的共同愿景，給予教師更大的發(fā)展空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，讓他們體現(xiàn)到成功的喜悅。
4、豐富和發(fā)展學(xué)校的校園文化
①重視辦學(xué)理念與校園文化、班級(jí)文化建設(shè)的有效融合。
②把心理健康納入校園文化建設(shè)。加強(qiáng)心理健康工作的力度，有效重視學(xué)生的心理健康和心理安全。
③加強(qiáng)溝通與研究，重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校校園文化建設(shè)重要組成部分。
④創(chuàng)新德育建設(shè)，以活動(dòng)為載體，讓思想教育講在口上，寫在紙上，落實(shí)在行動(dòng)上。
七、改進(jìn)具體措施
（一）加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，全面有效的提高管理效果。
要求：提高辦事效率，倡導(dǎo)“我做事，我負(fù)責(zé)”，提高做事的主人意識(shí)、到位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)優(yōu)化工作作風(fēng)。把工作作風(fēng)與班子的目標(biāo)考核相結(jié)合。
（二）、抓好“師資隊(duì)伍建設(shè)”這一根本
1、堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，開展系列評(píng)比活動(dòng)，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動(dòng)全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色。教師職業(yè)觀要從做“教書匠”轉(zhuǎn)向當(dāng)“教育家”，要引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。
3、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。落實(shí)如下制度
（1）專題教研制度：以備課組為單位，利用每周固定的教研時(shí)間分學(xué)科集體教研，完成超周備課，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、可檢測(cè)化。
（2）學(xué)科負(fù)責(zé)人制度：各學(xué)科均設(shè)一名學(xué)校中層以上管理人員作為學(xué)科負(fù)責(zé)人分管該學(xué)科，督促、檢查和指導(dǎo)本學(xué)科教研活動(dòng)，對(duì)教研課、公開課、優(yōu)質(zhì)課所用的學(xué)案、說課稿要把好關(guān)。聽課、評(píng)課、教研活動(dòng)全程參與，保證各教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。學(xué)校定期召開教研負(fù)責(zé)人碰頭會(huì)，總結(jié)問題，深入反思，提出改進(jìn)措施。
（3）大周組內(nèi)教研課制度：為達(dá)到以教研促教改，以教研促教學(xué)，以教研求質(zhì)量的目的，本學(xué)期自始至終，每大周都進(jìn)行各學(xué)科的組內(nèi)教研課活動(dòng)。 組內(nèi)教研課任課教師全員參與授課、聽課、評(píng)課。每一節(jié)教研課后，聽課教師認(rèn)真思考、集體點(diǎn)評(píng)，給出課堂觀察評(píng)析及打分，組內(nèi)課堂觀察評(píng)析及打分匯總作為本學(xué)期本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選依據(jù)，講課教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，解決教改實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，讓教師們?cè)诒容^、反思和研討過程中，做到相互借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
（4）教研活動(dòng)日總結(jié)制度：對(duì)各學(xué)科組每周進(jìn)行的專題教研、大周組內(nèi)教研課活動(dòng)規(guī)范要求：明確人員、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，教研處專人負(fù)責(zé)對(duì)教研活動(dòng)主講人、聽評(píng)課教師到位情況、未到者姓名、未到原因、教研材料紙質(zhì)版、電子版上交情況（說課稿、授課學(xué)案、聽課記錄表、評(píng)課記錄表、校本教研記錄）等信息進(jìn)行檢查、記錄、當(dāng)日總結(jié)，次日公布，計(jì)入當(dāng)月量化積分。
（三）、抓好“教學(xué)常規(guī)管理”和“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”這兩個(gè)基礎(chǔ)
1、規(guī)范教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
（1）加強(qiáng)備課管理，提高集體備課效率。重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時(shí)加大對(duì)備課過程的檢查力度。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向40分鐘要質(zhì)量。各科教師要強(qiáng)化課堂組織教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，每月要進(jìn)行一個(gè)專題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”。
（3）加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性，及時(shí)批改和反饋。
（4）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)真做好單元檢測(cè)，有效控制質(zhì)量過程。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效
（1）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話等養(yǎng)成教育的專項(xiàng)訓(xùn)練，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
（2）充分發(fā)揮團(tuán)組織的活動(dòng)載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作的需要，開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生讀書明理。
（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任工作交流會(huì)，開好主題班會(huì)觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí)，營(yíng)造全員育人氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評(píng)比，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事班主任工作。
（4）加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。充分利用晨會(huì)和主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，以黑板報(bào)，法制、安全知識(shí)講座、安全演練等強(qiáng)化師生安全意識(shí)和提高防護(hù)能力。團(tuán)隊(duì)、后勤要加強(qiáng)校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患、限時(shí)整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。
（5）加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)公開信、家校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)共同參與教育孩子。
（6）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)自強(qiáng)不息的學(xué)校精神。
（7）加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育。要定期刊出有關(guān)衛(wèi)生小知識(shí)，做好常見疾病的預(yù)防及健康宣傳教育。團(tuán)隊(duì)要組織各類衛(wèi)生檢查評(píng)比，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，及時(shí)處理突發(fā)病和意外受傷的學(xué)生。
（8）辦好校園廣播站。
（9）進(jìn)一步強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作措施，明確安全衛(wèi)生工作責(zé)任，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施做到每周一查，做到每周的辦公會(huì)首先研究安全衛(wèi)生工作；將安全教育課納入新學(xué)期的校本課程，確保學(xué)校不出現(xiàn)任何安全事故。
（10）把自身打造成名校，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源。
以上是XX縣第XX中學(xué)的學(xué)校管理改進(jìn)方案，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我們的各項(xiàng)工作提出寶貴意見和建議。 1
活動(dòng)方案范文：縣中學(xué)學(xué)校管理改進(jìn)方案版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
