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　　一、指導思想

　　以鄧小平教育理論和三個代表的重要思想為指導，認真貫徹教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》，惠安教育局《教師隊伍建設活動年》等文件精神，根據實施以培養創新精神和實踐能力為核心的素質教育的要求，加強我校教師隊伍建設，全面提高我校教師素質。堅持“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”的思想。實現學校提出的在3—5年時間內培養一批在惠安縣或泉州市范圍內享有一定知名度、教育教學技藝精湛、師德高尚、成果顯著的好教師的目標，整體提升學校辦學質量，把學校建設成為具有一流設備、一流師資、一流質量的品牌初中校，特制定本方案。

　　二、名師培養的對象

　　四十五周歲以下的在職專任教師。

　　三、組織機構

　　學校成立“名師培養領導小組”

　　組長：林超群

　　副組長：王育林、黃桂聰

　　成員：莊榮鋒、林振世、王志洪

　　四、名師培養的具體內容

　　（一）選拔

　　1、對名師的要求

　　⑴具有高尚的師德，能真誠關心、愛護學生，能切實履行教書育人的職責，無違反“師德規范”的行為，且身心健康。

　　⑵任教學科處于全縣領先水平（同類學校前三名），學科教學深受學生好評。

　　⑶所教學生在縣級以上業務競賽中獲二等獎以上。

　　⑷近年來，在縣級以上業務競賽中獲縣級二等獎以上或獲得惠安縣“五好”青年教師稱號。

　　⑸近兩年發表1—2篇市級以上論文。

　　⑹積極承擔課題研究任務，在教科研工作中發揮指導和骨干作用

　　⑺近三年至少承擔一次教研片區級以上的對外公開教學。

　　⑻熟練地使用現代教學工具，并能獨立地在網上獲取有關的教學資源，教學基本技能優秀。

　　⑼在教學改革中能發揮示范作用，并積極承擔青年教師的培養工作，所指導的教師在教學業務、教學能力、教學效果等方面有顯著提高。

　　⑽近三年來工作量在標準工作量以上，近二年內未出現大的教育教學事故。

　　2選拔方法

　　⑴個人申報。申報材料和時限。

　　①《名師資格評審表》一式二份。

　　②近三年個人的教育教學工作總結一式三份（2500字左右）。

　　③近三年各類獲獎證書原件及復印件。以上材料統一用A4紙打印，備齊后上交。

　　⑵教研組通過進行組內民意調查，學生評教情況，組織說課、制作課件、答辯（具體要求見有關的說明）等形式對申報人的材料及相關資格、條件進行初審，產生名師候選人并簽上審核人的姓名，并加上100-150字以內的意見后送名師評選領導小組。

　　⑶推薦名額：符合條件可自行向名師評選領導小組申報。

　　⑷上報時間；2007年10月。

　　（二）名師的培訓與培養：

　　⑴學校成立“洛江中學名師培養領導小組”，具體負責本方案的實施。

　　⑵制定相應的激勵機制，給予名師相應的津貼獎勵。

　　⑶創設良好的競爭氛圍，為培養名師搭建舞臺。定期開設“名師論壇”，讓各級名師向全校教師作教育教學經驗（方法）講座，使獲得成就感；積極組織和推薦各級名師參加縣、市級骨干教師培訓，鼓勵名師參加研究生課程進修學習，不斷提高其業務素養和專業水平；鼓勵名師上好各級示范課，不斷完善自己的教學模式。

　　⑷每學期聘請各級的專家來校為培養對象開設專題講座，充實其教育教學理論。

　　⑸指定校教務處對各名師的教育教學狀況進行調研總結，上升為理論的教學模式，推廣其經驗。

　　⑹培養對象應制定個人的理論和業務進修計劃，每年應對個人的發展情況進行認真總結，并接受領導小組的評議。

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