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計劃規(guī)劃范文：2010---2011學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃是由范文詞典為您精心收集，希望這篇2010---2011學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是2010---2011學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃的正文：

指導(dǎo)思想：按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關(guān)注有效教學(xué)”這一主題，扎實開展教學(xué)改革。嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，不斷推進課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

目標任務(wù)：

1、把教育教學(xué)質(zhì)量
放在首位，下最大力氣提高教學(xué)質(zhì)量，積極學(xué)習(xí)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxx中的先進經(jīng)驗，認真執(zhí)行教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)的要求，各教研組繼續(xù)完善“預(yù)習(xí)—展示—反饋”課堂教學(xué)模式，大力提高課堂教學(xué)效率。

2、進一步完善“周清規(guī)程”，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)小組”的作用，形成制度。

主要工作

一、聚焦高效課堂，開展課堂教學(xué)效益分析，切實提高教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)力。

1、開學(xué)后至11月末，確定為“聽課月”。學(xué)校成立“課堂教學(xué)效益分析小組”，大面積的開展聽課、評課活動，對全校課堂教學(xué)情況全面掌握的基礎(chǔ)上，做出實事求是的評析。

2、建立教師結(jié)對子幫扶制度。依據(jù)教師教學(xué)改革的能力和態(tài)度，將教師結(jié)成幫扶對子，從課堂教學(xué)、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學(xué)校要將實施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內(nèi)教師格級管理的重要依據(jù)。

二、關(guān)注有效教學(xué)，把提高課堂教學(xué)效率做為第一要務(wù)抓好落實。

1、突出抓好備課環(huán)節(jié)，扎扎實實提高備課質(zhì)量。

(1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學(xué)生”的基礎(chǔ)上下功夫，扎扎實實的備好課。“吃透教材”就是要求教師做到熟背每一課，明確每節(jié)課所學(xué)知識點在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈，梳理清各知識點間的關(guān)系，做到每節(jié)課的重點、難點都了然于胸。

“吃透學(xué)生”是要求教師了解、把握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，要了解每個學(xué)生的個性特點，分析學(xué)生理解、掌握知識的難點和學(xué)生的心態(tài)來確定教學(xué)重點、難點，針對班級所有學(xué)生的實際情況設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)與學(xué)生的實際情況和個性特點相符。

(2)任課教師嚴格按照市教研室的要求制定學(xué)期教學(xué)進度表，嚴格按照學(xué)校的要求和教學(xué)進度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。

(3)教案要嚴格按照學(xué)校的教案書寫要求書寫，導(dǎo)學(xué)案與書寫教案相結(jié)合，手寫教案占60%以上。多數(shù)教師課堂教學(xué)效率低，課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認真?zhèn)湔n。要深入班級聽課，注重查看教師是否做到充分備課后開展課堂教學(xué)。開學(xué)初至11月底，發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學(xué)實際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。第二次發(fā)現(xiàn)年終考核末位，取消一切評優(yōu)選先的資格。

(4)落實集體備課制度。任課教師要在充分的個人備課的基礎(chǔ)上開展有效的集體備課活動，每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議，讓集體備課真正的成為教師間開展備課研討的主陣地，摒除“備課浪費”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動，交流外出研討的體會（本學(xué)年各科外出研討，回來后必須寫出體會，按照學(xué)校的上繳材料進行規(guī)定執(zhí)行）。

2、突出課堂教學(xué)的有效性，減少浪費現(xiàn)象。

(1)加大力度打造高效課堂。把教學(xué)質(zhì)量的增長點毫不動搖的轉(zhuǎn)移到課堂上，把精力、注意力都聚集在課堂上，傾盡全力打造高效課堂。

(2)以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為目標，提高課堂教學(xué)的效率。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是提高課堂教學(xué)效率的有效保證。我們要努力使課堂教學(xué)做到教學(xué)目標更簡單、教學(xué)內(nèi)容更簡化、教學(xué)過程更簡潔、教學(xué)手段更簡易、作業(yè)練習(xí)更精練、學(xué)生雙基更扎實、學(xué)生思維更靈活。教導(dǎo)處在學(xué)期初將這些目標作為優(yōu)化課堂教學(xué)的標準，依據(jù)本校的實際情況構(gòu)建高效課堂的評價標準，開展示范課、匯報課。

①各組在集體備課的基礎(chǔ)上，搞好教研組內(nèi)的“匯報課”。每位任課教師講一節(jié)“匯報課”。在10.11.12月份完成。

各組研討時間規(guī)定如下：（各教研組在第一周上報時間、地點）

數(shù)學(xué)組、政史地組：

語文組、理化生組：

英語組、體音美組：②講好校級“觀摩課”。在各教研組進行匯報課的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)競賽于11月的上、中旬，進行校級匯報課比賽。六、七、八年部任課教師在教研組內(nèi)按50%抽簽參加課堂教學(xué)競賽活動。

③講好校級“示范課”。在講匯報課的基礎(chǔ)上，于12月上旬舉行校級示范課。

通過以上活動將高效課堂的評價標準根植于教師的心中，真正的落實到實際教學(xué)中，實現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)生。

(3)學(xué)校要完善教學(xué)檢查制度，全體教師要認真組織課堂教學(xué)，嚴格遵守上課紀律，做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂，不擅自調(diào)課、不在上課時間接打電話。學(xué)校成立日常教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組對以上情況進行全面的檢查， 發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并將檢查結(jié)果運用到對教師的考核中。

3、以激發(fā)、保護并持續(xù)激發(fā)、保護全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為根本，確保課堂教學(xué)的高效率。

（1）目前的課堂教學(xué)中，學(xué)生最需要的是激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，從根本上減輕乃至消除學(xué)習(xí)疲勞感、興趣壓抑感。這就要求教師真正認識學(xué)生、適應(yīng)學(xué)生、包容學(xué)生、欣賞學(xué)生、熱愛學(xué)生；要求教
師真心實意去發(fā)現(xiàn)甚至放大學(xué)生的長處，去實施“適時鼓勵、即時表揚”的執(zhí)教策略。

（2）教師要努力鉆研教法，認真?zhèn)湔n，每周至少奉獻給學(xué)生一節(jié)精品課。要求教師抓住要點，精講精練，徹底根除課堂上教師喋喋不休、學(xué)生昏昏欲睡的低效教學(xué)現(xiàn)象的反復(fù)發(fā)生。

（3）要求教師堅定不移的樹立“當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成”的思想，堅持閉卷形式的當(dāng)堂訓(xùn)練。課內(nèi)能做的作業(yè)，不拿到課外做，堅決不布置機械性、重復(fù)性的課外作業(yè)，開展分層訓(xùn)練，設(shè)置作業(yè)超市，力求每一個孩子都有學(xué)習(xí)的興趣。作業(yè)布置符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，設(shè)計科學(xué)、選題精當(dāng)、題量適當(dāng)，重視方法訓(xùn)練、能力訓(xùn)練。對學(xué)生作業(yè)每做必改。今后的作業(yè)批改除了認真之外，還必須多寫一些鼓勵性批語。

（4）各學(xué)科在日常教學(xué)工作中要體現(xiàn)學(xué)科德育滲透，做到教書育人，這樣能使課堂教學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，增強學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且，為今后的德育工作展示奠定基礎(chǔ)。

（5）體育課要重視督導(dǎo)抽測項目和中考項目的訓(xùn)練；音樂課要注重培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞能力；美術(shù)教學(xué)要注重繪畫能力的培養(yǎng)。

（6）理化生教師在日常教學(xué)中要繼續(xù)認真組織學(xué)生做實驗，保證絕大部分學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中掌握基本實驗操作技能，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，在理化實驗操作中順利過關(guān)，地理、歷史兩顆老師要教學(xué)生學(xué)會識圖，英語老師要按規(guī)定使用錄音機，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語。

唯有這樣，我們的課堂教學(xué)才會得到學(xué)生的歡迎；唯有這樣，我們的課堂教學(xué)才會使學(xué)生流連忘返；唯有這樣，我們的課堂教學(xué)才會真正提高效率；唯有這樣，我們的課堂教學(xué)才會大面積的提高質(zhì)量。

三、扎實開展研究活動，切實做到有效教研。

1、以加強教研組建設(shè)作為抓好校本教研的根本保障。本學(xué)期，我們要緊密圍繞教學(xué)中的現(xiàn)實問題而開展教學(xué)研究，努力做到教學(xué)研究問題化、研究問題現(xiàn)實化，這樣才能使教學(xué)研究有意義、有價值，從根本上改變研究與教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象。圍繞問題開展研究的關(guān)鍵是教師能夠善于尋找、提煉有價值的問題，能夠準確洞悉困擾自己或同伴高效教學(xué)的關(guān)鍵問題是什么，能夠思路清晰的樹立科學(xué)的問題意識。

(1)教導(dǎo)處根據(jù)本校實際情況制定內(nèi)容具體、措施到位、可持續(xù)發(fā)展的教師問題研究制度，要從問題數(shù)量、跟蹤研究、取得成效、形成案例等方面明確提出科學(xué)、合理的規(guī)定，并嚴格督促教師開展圍繞問題的研究。

(2)教導(dǎo)處要針對本校教師的實際情況認真開展有效的如何確定研究問題的相關(guān)培訓(xùn)，切實提高教師的問題意識和準確確定問題的能力。

2、以校本課程的開發(fā)為切入點，加強學(xué)科建設(shè)。把各學(xué)科的校內(nèi)競賽、知識梳理、開發(fā)校本教材有機組合，骨干教師要幫助教研組長參考教導(dǎo)處提供的資料構(gòu)建學(xué)科建設(shè)結(jié)構(gòu)框架。進一步明確各學(xué)科教研組的工作職責(zé)，健全教研組工作制度，統(tǒng)籌安排教研活動的內(nèi)容和形式。教研組獨立開展的教研活動，每周不少于2小時，讀書學(xué)習(xí)、集體備課納入教研組活動統(tǒng)計。

3、強化考試管理工作。通過對考試全過程的管理，把抓好考試工作作為促進教與學(xué)的一個重要方面，切實做好考試命題工作，切實做好試題的保密工作，切實抓好考試紀律。嚴肅考試紀律，本學(xué)期組織兩次月考，一次期中考試，月考結(jié)束后，教師進行質(zhì)量分析，寫出月教學(xué)反思。四、強化專業(yè)發(fā)展，推動教師成長。

1、任課教師要認真研究新課程標準，六、七、八年級教師開學(xué)三周內(nèi)梳理出本學(xué)期的知識。九年級教師在開學(xué)三周內(nèi)的時間每人做出一份2010年青島市中考分析表，確定自己的教學(xué)方向。一份上交教導(dǎo)處，一份貼在自己辦公桌前，以便指導(dǎo)自己選題、確定重點。

2、廣大教師要積極制作課件利用多媒體上課。從而提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)成績。

3、每位教師都要有專用的教育筆記本，針對高校課堂，有效學(xué)習(xí)進行提高學(xué)習(xí)。11月中旬，圍繞“如何提高課堂教學(xué)的效率、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”每人上交一篇“我的教育故事”，11月下旬開展“講述我的教育故事”活動。

4、任課教師要按規(guī)定撰寫課后反思、月反思。課后反思附在教案之后，選擇典型課例每周撰寫課后反思不少于1次；月反思結(jié)合月清進行以便改進今后的教學(xué)。

六、堅持依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、認真貫徹執(zhí)行山東省義務(wù)教育課程計劃的基本要求，嚴格執(zhí)行初中階段課時計劃，開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、家鄉(xiāng)、成功訓(xùn)練、綠證等科目。各任課教師要合格完成教案，學(xué)生學(xué)習(xí)筆記齊全。

2、嚴格控制學(xué)生在校時間，嚴格遵守教育局關(guān)于作息時間的規(guī)定，控制學(xué)生作業(yè)總量，不準超量布置課外作業(yè)，要求課外作業(yè)總量每天不超過1.5小時，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間、空間。

3、嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的規(guī)定，規(guī)范有序地做好學(xué)籍管理工作。將流失學(xué)生納入班級考核，參照計算平均分，考核班主任及任課教師。學(xué)生降級要經(jīng)過教育局批準。

4、科任教師、班主任要關(guān)心學(xué)生的成長，尤其是學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，不過分責(zé)備他們，鼓勵他們克服學(xué)習(xí)困難。

教學(xué)工作計劃體現(xiàn)出來的工作任務(wù)是繁重復(fù)雜的，但是，為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，為了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。

開學(xué)前：

1、各教研組和備課組舉行第一次教研活動，針對教學(xué)五環(huán)節(jié)談自己的不足和改進措施

2、教務(wù)處做好轉(zhuǎn)學(xué)和學(xué)籍確認工作

3、做好新書分發(fā)、教師用書發(fā)放、課表發(fā)放等具體工作

第一周

1、各教研組和備課組制定本學(xué)期計劃。備課組開始每周一次集體備課活動

2、隨堂聽課。

3、上交教師教學(xué)計劃、教研組計劃、興趣小組計劃。

第二周

1、教研組長會議

2、興趣小組課程和教師確定工作完成，興趣小組學(xué)生報名

3、開學(xué)兩周教案檢查（教導(dǎo)處抽查）

4、在2010年學(xué)年學(xué)生優(yōu)秀得者表彰。

第三周

1、進行推門課、匯報課聽課。

第四周

1、進行推門課、匯報課聽課。

2、布置第一次月考監(jiān)考及閱卷工作

第五周

1、第一次月考（計劃一天時間，在10月1長假之后第一天）

第六周

1、十一長假

2、各老師完成月考閱卷和質(zhì)量分析

3、檢查教研組活動記錄和備課組活動記錄

第七周

1、教學(xué)常規(guī)抽查（備課、聽課、作業(yè)量及批改情況）

2、以備課組為單位進行月考情況分析專題研討

第八周

1、教研組長會議（研討高校課堂）

2、聽推門課、匯報課

第九周

聽推門課、匯報課

1、第十周

1、教研組長會議

2、期中復(fù)習(xí)迎考動員，發(fā)放期中考試通知、監(jiān)考閱卷安排、考試教室安排。

3、檢查教研組活動記錄和備課組活動記錄

4、聽復(fù)習(xí)匯報課、推門課。

第十一周

1、 期中考試

2、 期中教案檢查、作業(yè)批改檢查

3、教案、作業(yè)展覽。

第十二周

1、任課教師完成期中考試閱卷和質(zhì)量分析

2、教研組長會議

2、期中考試學(xué)校質(zhì)量分析

3、家長會

第十三周

1、結(jié)合匯報課比賽聽匯報、推門課

第十四周

1、布置第二次月考監(jiān)考及閱卷工作

2、檢查教研組活動記錄和備課組活動記錄

第十五周

匯報課比賽，上示范課。

第十六周

1、教研組長會議

2、各年級第二次月考（一天時間）

3、聽推門課、匯報課

第十七周

1、完成月考閱卷和質(zhì)量分析工作

2、聽推門課、匯報課

第十八周

1、教研組長會議

2、聽推門課、匯報課

3、第十九周

聽推門課、匯報課

第二十周

1、期末復(fù)習(xí)迎考動員

2、教研組長會議（復(fù)習(xí)研討）

第二十一周

1、教案檢查、作業(yè)批改檢查

2、期末考試

第二十二周

1、教師完成期終考試閱卷、質(zhì)量分析

2、教研組長、備課組長會議（學(xué)期總結(jié)、回收教研組活動記錄、備課組活動記錄）

3、全校學(xué)生家長會

備注：第一次月考：10.1長假第一天（第五周）

期中考試：（第十一周）

第二次月考：（第十六周）

期末考試：（第二十一周）

如遇特殊情況，某些活動時間可能會變動，敬請諒解。

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