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計劃規(guī)劃范文：廉政文化建設進社區(qū)工作計劃是由范文詞典為您精心收集，希望這篇廉政文化建設進社區(qū)工作計劃范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是廉政文化建設進社區(qū)工作計劃的正文：

一、有廉政文化建設工作規(guī)劃和具體實施意見。

二、有符合青少年認知規(guī)律的廉潔教輔資料和輔導教師。

三、有適應師生需要的豐富多彩廉政文化活動。

四、有固定的廉政文化傳播渠道和陣地。

五、有完整的廉潔文化建設督查考評制度。

xx鎮(zhèn)第二中心小學

“廉政文化進校園”工作規(guī)劃

一、培育廉潔辦學廉潔從教風氣。

結(jié)合紀律教育學習月活動，認真開展“廉潔辦學、廉潔從教”的專題教育，使學校領(lǐng)導增強“為民辦學、廉潔辦學、陽光辦學”的意識，辦人民滿意的教育；使廣大教師增強“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的意識，做人民滿意的教師。要不斷完善教師、家長、學生之間的良性互動機制，相互監(jiān)督，相互促進，營造健康向上的育人環(huán)境。

二、在學生中開展“揚榮棄恥、敬廉崇潔”教育。

結(jié)合語文、思想品德、社會等課程進行教學滲透，在學生中認真開展理想信念、榮辱觀、民主法制、清正廉潔等內(nèi)容的教育，著重引導學生明辨“八榮八恥”，樹立為民為公、誠信守法、公平正直、清廉節(jié)儉等理念，養(yǎng)成高尚的道德情操和行為習慣，做一個心地純潔、品行端正的人。在教學內(nèi)容上，對小學生主要講述歷代清官廉吏故事、老一輩革命家的高風亮節(jié)及建國以來勤政廉政先進人物的事跡。

三、營造校園廉潔文化氛圍。

利用校報、校刊、校園網(wǎng)站、宣傳欄、班級板報等陣地，開設符合師生心理特點的專欄、網(wǎng)頁，廣泛傳播廉政知識和廉政理念，使師生在潛移默化中受到廉政文化的熏陶。試行“廉潔周”制度，圍繞“理想”、“責任”、“誠信”、“正直”、“廉恥”、“節(jié)儉”等主題，通過班隊會、演講比賽等形式，相對集中時間開展校園廉潔文化創(chuàng)建和推廣活動。

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“廉政文化進校園”活動領(lǐng)導小組

組  長：xx（黨支部書記、校長）

副組長：xx（副校長）

xx（黨支部委員、教導主任）

領(lǐng)導小組下設辦公室，負責此項活動的具體實施工作。

辦公室主任：xx

成  員：xx（教導副主任）

xx（教導副主任）

xx（完小校長）

xx（完小校長）

xx（工會主席）

xx（少先隊輔導員）

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廉 政 建 設 制 度

為了堅決貫徹執(zhí)行黨中央、國務院和省、市、縣關(guān)于廉政建設的各項規(guī)定和措施，保持廉潔奉公、勤政敬業(yè)，艱苦奮斗的精神，特制定本制度。

1、黨支部要堅持把黨內(nèi)廉政建設和懲治腐敗工作擺上重要議事日程。要結(jié)合黨員學習，每半年安排一次有關(guān)廉政建設方面的內(nèi)容，增強反腐倡廉，為人民服務的意識。

2、建立健全預防職務犯罪的管理制度和內(nèi)部監(jiān)督機制，加強對管理人員及財務、供應等崗位人員的管理和監(jiān)督。

3、黨員領(lǐng)導干部要廉潔自律，以身作則，率先垂范，嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定的要求，在日常工作和生活中嚴格管好自己，管好身邊的工作人員。

4、要認真抓好各部門的廉政建設，不得利用職權(quán)和工作之便，欺上瞞下，刁難設阻，涉及全局性的工作，必須建議支委會集體討論決定。

5、堅持通過民主（組織）生活和領(lǐng)導干部述職等形式，每半年做一次廉政情況檢查匯報。

6、堅持紀律面前人人平等，對違反上述廉政制度的除按有關(guān)規(guī)定處理外，情節(jié)輕微者檢查，通告批評，性質(zhì)嚴重者報上級給予黨紀、政紀處分。

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“廉政文化進校園”工作考評制度

1、根據(jù)省紀委“廉政文化進校園”有關(guān)文件精神，結(jié)合我校此項工作實際開展情況，特制定督查考評制度。

2、“廉政文化進校園”考評督查制度的對象是：校“廉政文化進校園”領(lǐng)導小組工作開展情況，工作計劃的研究、制定，落實情況，廉政課程的備課上課情況，活動場所的布置情況，相關(guān)活動的組織開展情況，廉政書架的設立和使用情況，校廣播定時播放廉政人物事跡故事及廉政歌曲情況，校園網(wǎng)站廉政文化專欄建設情況等。

3、“廉政文化進校園”考評督查的具體措施是：校長室定時檢查領(lǐng)導小組成員對此項工作落實情況，聽取對此項工作的專題匯報，提出“廉政文化進校園”工作階段指導性意見和具體要求。分管校長負責工作計劃、工作實施意見的擬定和實施，并且定期檢查落實情況，教導處、教科室是此項工作的具體實踐部門，班主任及全體教職工是此項工作具體操作第一責任人。從而形成一級抓一級，層層分工，層層負責的工作體系。

4、對在此項工作中，成績突出的部門和個人，依據(jù)學校獎懲條例，給予獎勵，對工作中存在的問題和不足，及時予以改正，確保“廉政文化進校園”工作落到實處。

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