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　　指導思想：

　　以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的十七大精神。進一步加強未成年人思想道德建設，牢固樹立“德育為先、立德樹人”的理念，以提高小學生思想道德素質為核心，以校園文化建設為重點，以課程德育為基礎，以隊伍建設為抓手，以德育活動為載體，以促進學校德育工作和諧發展和科學運行為目標，全面推進素質教育，逐步推進和實現我校德育工作持續發展、再上新臺階，為構建和諧平里作出應有的貢獻。

　　工作目標：

　　加強學生日常行為規范教育、法制教育、安全教育。使我校學生逐步達到行為規范的要求。

　　工作重點：

　　一、加強校風、學風建設，優化育人環境

　　1、加強教師職業道德建設。

　　（1）嚴格遵守教師職業道德規范，形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚，構筑潤物無聲鑄師魂的新局面。

　　（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班輔會，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力；二是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，班隊會等，及時交流、總結。

　　2、切實加強德育組織建設。

　　（1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

　　（2）規范班級管理，促使文明行為習慣養成教育落到實處。按照“面向實際，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外包干區保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。本學期將進一步加強“雙優班”、“標兵班”的評比管理工作，增強校德育工作的實效性。

　　二、加強基礎教育，培養文明學生。

　　1、深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，做到學期有計劃，周周有主題，接受愛國主義教育。要充分發揮“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

　　2、狠抓養成教育。本學期繼續加強學生日常行為規范教育，要把中華優秀的傳統與現代社會的文明緊密地結合起來。將每一個學期的第一個月定為《小學生守則》《小學生日常行為規范》學習貫徹月，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

　　3、滲透人文教育。加強校園文化建設，通過營造良好的文化環境，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環境的建設，完善現有的文化建設成果，加強班級文化陣地建設。同時，加強校園管理的制度建設，使學校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時開展有關活動，進一步感受校園文化環境，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。

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