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今天，鄭州教研室胡遠明主任就如何進行課題選題對我們進行了培訓。首先，胡主任通過視頻的方式給我們展示了幾個經典課例，讓老師們站起來就說，思考：學生為什么不愿意發言。由此告訴我們第一個關鍵---課題即問題解決的過程，在解決舊問題的過程中不斷出現新問題。然后，胡主任和我們共同探討了三個問題，即1、教學中的問題怎樣變成課題？2、課題題目如何設計？3、課題立項書如何填寫？通過探討，我明白了課題題目忌用疑問句、忌用宣傳口號、忌太啰嗦（不超過20字）、忌含蓄委婉表述不清。
此次培訓對我以后課題立項有很大幫助。
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