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德育論壇新聞稿：守候幸福,靜聽花開

2015年2月3日上午團(tuán)委張書記、共同體學(xué)校周XX的老師們與XX全體老師齊聚在美麗的XX小學(xué)，共話“立德樹人 德育為先”這個(gè)話題。可以說，學(xué)校里事事是德育，處處有德育，時(shí)時(shí)皆德育，德育在生活的細(xì)節(jié)中，人人都是德育者，因此今天的德育論壇是屬于我們每一個(gè)人的。
首先教師代表進(jìn)行了交流發(fā)言。論壇上孫艷紅老師就班級(jí)行為習(xí)慣建設(shè)和大家進(jìn)行交流，從行為規(guī)范要求細(xì)化、直觀化，習(xí)慣要求口令化，細(xì)化檢查勤反饋，細(xì)化評(píng)價(jià)重鼓勵(lì)四個(gè)方面向我們分享了從開學(xué)初以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說明要早日培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就一定要從細(xì)處著手，細(xì)化常規(guī)要求、細(xì)檢查、勤反饋、重評(píng)價(jià)，將各項(xiàng)規(guī)范潤(rùn)化于學(xué)生心田，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的教育效果。行為養(yǎng)成單靠規(guī)訓(xùn)、說教是不可能成為人的自覺行動(dòng)的，是要在具體的生活實(shí)踐中通過長(zhǎng)期不懈的訓(xùn)練和熏染慢慢地成為習(xí)慣的，小郝老師就圖書館開放之時(shí)文明閱讀，培養(yǎng)交際禮儀、哪拿哪放，培養(yǎng)有序分類習(xí)慣、自覺排隊(duì)，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)、靜心選書，培養(yǎng)細(xì)心耐心品格、家長(zhǎng)參與，樹立好榜樣五個(gè)方面的工作與大家做了交流，表示要在在每一次圖書借閱中落實(shí)良好行為習(xí)慣和美好品德的的培養(yǎng)。新班主任劉蕾將自己慢慢嘗試了解、讀懂每個(gè)孩子的做法與大家分享，從手忙腳亂到逐漸從容應(yīng)對(duì)，源于一個(gè)“愛”字，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。張XX老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)她的“七色花班級(jí)”，在老師的眼里每一個(gè)孩子都是一朵不同的花，他們的花期不同，花色各異，但是都會(huì)綻放出屬于自己的精彩，每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都參與班級(jí)的建設(shè)，讓孩子感受到家的溫暖，愛集體，愛班級(jí)，愛每個(gè)人，心中有大愛。新班主任XX為我們講述班家委會(huì)的故事：經(jīng)過各班家長(zhǎng)自薦報(bào)名以及班內(nèi)推選等程序我們成立了XX小學(xué)第一屆班級(jí)和年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，10月份舉辦了學(xué)校開放活動(dòng)，班級(jí)家委會(huì)組織了參觀博物館、慶祝元旦等豐富多彩的活動(dòng)，家長(zhǎng)志愿者也活躍在校園中。家長(zhǎng)們的支持信任，讓XX更加堅(jiān)定了進(jìn)步的信心和動(dòng)力。體育老師王XX從列隊(duì)、跑操、跳繩三個(gè)方面向我們傳達(dá)了體育是一種自信體育是一種規(guī)則、體育是一種堅(jiān)強(qiáng)、體育是一種責(zé)任，我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的體質(zhì)達(dá)標(biāo)也是高度重視，在“健康第一”的指導(dǎo)思想下開展各項(xiàng)體育工作。共同體分校的兩位老師講述了自己立足農(nóng)村教學(xué)的感人事跡，傳達(dá)著認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，XX也將借助網(wǎng)絡(luò)等新媒體不斷加強(qiáng)兩校將的溝通與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享共同發(fā)展。
周校長(zhǎng)肯定了每位教師立足德育教育的付出，指出德育不只是轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的活動(dòng)，德育更多的是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，需要我們班主任去了解情況，去耐心引導(dǎo)。張書記和周校長(zhǎng)為行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)班級(jí)和優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)，為本學(xué)期分班級(jí)進(jìn)行了行為習(xí)慣督導(dǎo)劃上句號(hào)，并為班主任老師推薦頒發(fā)《窗邊的小豆豆》供大家學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)教育所思所感。
最后團(tuán)委張書記從1.你會(huì)尊重嗎？2.你會(huì)擁抱嗎？3.你會(huì)換位思考嗎？4.你會(huì)示弱嗎？5.你會(huì)求助嗎？6.你會(huì)和學(xué)生一起嗨嗎？7.你會(huì)把班營(yíng)造成家嗎？8.你會(huì)原諒嗎？八個(gè)反問中以自己的實(shí)際例子引發(fā)我們的思考，以幽默詼諧的語言向我們闡述了德育就是尊重、擁抱、換位思考、示弱、求助、和學(xué)生一起嗨、把班營(yíng)造成家、原諒。做老師，最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。
　  德育是責(zé)任，道德是做人的根本，這好比種樹，德是根，沒有根的滋養(yǎng)，不可能有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)。德育是關(guān)愛，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。德育是細(xì)節(jié)，德育不只是轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的活動(dòng)，德育更多的是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。德育是期待，德育是塑造心靈的工程，不可一蹴而就，不能急于求成。守候幸福,靜聽花開。

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