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“三嚴三實”專題教育活動第一專題研討會講話（摘要）

一、堅持正確理解嚴以修身的時代內涵和重要意義
2014年3月，習XX總書記提出了“三嚴三實”的重要論述，“嚴以修身”居首位。習XX總書記強調：“嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”由此可知，黨性修養是糾偏之“方”，理想信念是精神之“鈣”。正確理解和認識嚴以修身的內涵，我覺得要把握好兩個方面。一方面，堅持“嚴”字為要。堅持嚴字當頭，就是要嚴出紀律，嚴出作風。在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的過程中，要認真踐行習XX總書記“三嚴三實”的要求，拿出踏石留印的狠勁、滴水穿石的韌勁，敢于動真碰硬、一嚴到底，學之以嚴，謀事以嚴，作風以嚴，始終保持黨員干部的先進性和純潔性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和事業觀。另一方面，堅持“修身”為本。《禮記·大學》提出“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，其中間的“修身”一環，既是“格物、致知，誠意、正心”的落腳點，又是“齊家、治國、平天下”的出發點，是連結“內修”和“外治”兩方面的樞紐，其重要性可見一斑。在我們身邊，焦裕祿、沈浩式好干部和徐XX等“大老虎”們的強烈反差表明，只有堅定理想信念，解決好理想信念動搖、宗旨意識淡薄、不講黨的原則等問題，才能永葆共產黨人的政治本色；反之，如果理想信念缺了“鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
由此可見，嚴以修身乃做人之本、從政之基、成功之道，嚴以修身在當下依然有著很強現實指導意義。
（一）嚴以修身體現了中華民族的優良傳統。“嚴以修身”源于中國古代《周易》“自強不息”“厚德載物”的唯物辯證思想，認為天是剛健的，人們應效法于天，對自己要嚴格，嚴以律己、嚴以修身，像蒼天風雷那樣，遵循客觀規律，不斷拼搏，不斷進取，永不停息。中國共產黨人用歷史唯物主義和辯證唯物主義原理，批判地改造、繼承、弘揚了“修身”智慧，賦予了“修身”智慧嶄新的涵義，確立和踐行“三嚴三實”。“三嚴三實”揭示了共產黨人嚴于修身的實質和內涵，使其同實事求是、與時俱進、小康、和諧等一樣，成為馬克思主義中國化、民族化、大眾化、時代化的典范。
（二）嚴以修身是黨歷來的一貫要求。黨一誕生，就將“為人民謀取幸福”寫進黨章，把全心全意為人民服務作為共產黨人嚴以修身的首要任務，明確了修身的根本目的、目標。毛澤東同志在井岡山時期就指出，要“從教育上提高黨內的政治水平”，“教育黨員使黨員的思想和黨內的生活都政治化，科學化”，率先提出了中國共產黨人如何嚴以修身的問題。鄧小平同志一再強調，共產黨人要注意自己的所作所為，“要看人民群眾高興不高興、答應不答應、滿意不滿意”。 江澤民同志明確提出“黨要管黨、從嚴治黨”的思想，并將其作為加強和改進黨的建設的基本方針。胡錦濤同志提出“權為民所用、情為民所系、利為民所謀；要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”更是共產黨人嚴以修身的真實寫照。在新時期，以習XX同志為總書記的中央提出了“三嚴三實”，進一步回答了新時期加強執政黨建設的關鍵問題，闡明了黨政干部的修身之本、為政之道、成事之要，體現了共產黨人修身、用權、律己和謀事、創業、做人的基本遵循，豐富發展了馬克思主義執政黨建設理論與實踐，為中國共產黨人嚴于修身指明了方向和具體路徑。
（三）嚴以修身是干部成長進步的基本規律。干部是黨和人民事業的骨干、社會發展進步的表率。因此，需要在思想品行、本領業績方面做出樣子、做出示范。正所謂“喊破嗓子不如做出樣子”“說千道萬不如示范”。這是干部成長進步中德才兼備規律所決定的。一個人要具備黨和人民認可的思想品行、本領業績，必須嚴以修身。嚴以修身，才能體現出骨干和表率的作用。領導干部要講官德，官德就是從政的職業道德、思想品行。要自覺加強官德修養、嚴于修身，不斷增強黨性修養、強化理論武裝、堅定理想信念、提升道德境界、嚴守法規紀律，只有這樣才能避免腐化墮落，使干部健康成長。
二、堅持把握關鍵重點，努力增強嚴以修身的針對性
要做到“嚴以修身”，首先要把握好“修什么”的問題，嚴以修身必須要加強黨性修養、理論修養、道德修養和擔當修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
（一）嚴以修身必須要加強黨性修養。當前，我們黨面臨的執政環境日益復雜，各級干部面對的考驗層出不窮，落實“三嚴三實”，加強黨性修養，顯得迫切而重要。黨員姓黨，黨性是黨員干部立身、立業、立言、立行的基石。我們有的干部心里面“小九九”太多，思想上有雜質、黨性上不夠純，在黨性修養上缺乏韌勁，工作一忙、事情一多、職位一變，就不自覺地放松了理論學習和思想改造，黨性修養的弦就繃得沒那么緊了，防范意識就淡薄了，辨別能力也差了，久而久之就成了“有縫的蛋”，不良作風就會乘隙而入。反觀革命先賢，有很多人應該會汗顏。比如，1958年，中央機要交通局交通員李XX同志乘飛機執行任務時不幸遇難。在清理遺體時，發現他的手還緊緊握住已經被燒焦的機要交通專用箱的手柄，在生命的最后一刻，仍然忠誠護衛著黨的秘密。又如，1922年，擔任滇軍高級將領的朱德在上海找到了黨組織并要求入黨，由于身份和經歷等原因被陳獨秀拒絕了，但他并沒有放棄，毅然離開祖國，遠赴法國尋找黨組織，后又輾轉到了德國柏林找到了周恩來，最終加入中國共產黨。直到生命的最后一刻，他還留下了“革命到底”的囑托，用一生的奮斗詮釋什么叫“絕對忠誠”。作為黨員干部我們要以先進典型為榜樣，自覺堅定理想信念，加強黨性修養，進一步把牢理想信念這個“總開關”，不斷堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，增強政治定力，站穩黨和人民立場，真正做到聽黨的話，聽懂黨的話，落實好黨的話。
（二）嚴以修身必須要加強理論修養。理論修養是領導素質的靈魂，較高的馬克思主義理論修養和法律政策水平是領導干部的必備素質，是保持政治上清醒堅定的基礎和前提。作為領導干部要始終堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實加強對黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神，以及黨章和黨的紀律規定的學習，尤其是要深入學習貫徹習XX總書記系列重要講話精神，做到真學、真懂、真信、真用，始終筑牢理想信念的“主心骨”。當前，我們一些干部借口工作忙，對政治理論學習抓得不嚴，學得不透，入腦入心的不多，導致面對詆毀黨和國家的負面言論，沒有能用正確的理論知識開展義正詞嚴的斗爭。又如，前段時間網絡上一段視頻引發網友熱轉，視頻中一位領導語出驚人，說出“國家規定是狗屁” “我說他誰是腐敗就誰是腐敗”等雷人語句，結果當事人被停職。這件事警示我們面對重大棘手問題、信訪維穩難題和部分群眾的故意刁難，如果平時不學法律、不懂政策，關鍵時刻就會失語、亂語，導致事態惡化、失控。因此，我們必須把理論學習作為提升領導干部水平、提高黨性修養、堅定理想信念的重要手段，切實抓好干部隊伍政治理論武裝。同時，始終堅持理論聯系實際，以思想的力量，真理的力量，引領和推動事業發展，并將理論學習成果與XX改革發展實際結合起來，助推XX科學發展跨越發展。
（三）嚴以修身必須要加強道德修養。德乃立身之本、為官之要，修身做人就要把立德擺在首要位置。領導干部要帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭踐行中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持健康生活情趣和高尚道德情操，在弘揚社會正氣上作出表率。然而現實當中，一些領導干部失德現象嚴重，臺上道貌岸然、臺下烏煙瘴氣，戴著假面具、成為“雙面人”，在群眾中造成惡劣影響。比如，我縣原扶貧辦副主任陶爭春，思想墮落，道德敗壞，在未離婚情況下與其他女子長期保持“婚外情”關系，并存在其他重大違紀問題，最終東窗事發，鋃鐺入獄。可見，對領導干部來說，修身養德絕不是小事，而是事關事業前途和個人名聲的大事。又如，前兩天媒體報道，浙江省政協原副主席斯鑫良（已退休），因收受巨額賄賂，嚴重違反社會主義道德，與他人通奸等被中紀委查處。在座的都是處級干部，手中都掌握著一定的權力，往往會成為“圍獵”的對象。黨培養一名干部不容易，大家要守住底線、守住細節，做人交友要懂得拒絕，做到有戒不妄為，有權不任性，防止精神淪陷、“自己扳倒自己”；同時，要管好身邊的親人、下屬，避免被“側面突破”。
（四）嚴以修身必須要加強擔當修養。“三嚴三實”專項教育的主題是“忠誠、干凈、擔當”。嚴以修身必須要注意強化擔當修養，只有敢于擔當，修身才會給力，用權才會審慎，律己才會嚴格，謀事才會主動，創業才會有成，做人才會老實。如果缺乏擔當精神，“玻璃球”一個，“滑泥鰍”一條，那什么事也干不成、辦不好。有首打油詩是這樣調侃缺乏擔當、混日子的人。“領導不問不催，不辦；群眾反映不強烈，不辦；問題不充分暴露，不辦；工作先講困難，辦法先問領導，責任先往外推，落實先放一放”。大家好好對照一下，有則改之無則加勉。強化擔當修養，一方面，在思想認識上要有擔當。我們一些部門門難進、臉難看的問題雖然基本沒有了，但是事情依舊難辦，工作效率不高，干事慵懶散拖，一些領導干部存在“一年看、兩年干、三年等著換”的思想，滿足于當守攤員，有的甚至連攤都不愿意守，這就是典型的“為官不為”思想。現在距離換屆年是越來越近了，干部隊伍中的浮躁思想、等待觀望情緒依然存在。我們就是要以“三嚴三實”專項教育和我縣“學法律、懂政策、守紀律、講規矩”整治“不作為、慢作為、亂作為”專項活動為契機，重申責任擔當，提振干部隊伍的擔當精神，引導廣大黨員干部把該擔的責任擔起來，敢啃“硬骨頭”，敢于“涉險灘”，在真抓實干中建功立業。另一方面，在化解難題上要有擔當。發展過程中的矛盾是客觀存在的，而發展越向前推進，觸及的矛盾就越深，碰到的阻力就越大。“智謀出于急難，妙計生于臨危” ，越是在面臨困難，面對發展瓶頸的時刻，越能考驗干部的擔當境界。比如，縣里想整合各部門項目、資金，有的部門不是努力去尋求解決的辦法，而是借口“上有政策”“上有規定”稱“干不了”“不能干”，其實很多情況不是“干不了”而是“不想干”、不敢擔當。XX當前處在搶抓機遇、乘勢而上、再創輝煌的關鍵時期，如果我們的干部能夠解放思想、敢于擔當，XX就有可能實現彎道超車；如果我們的干部仍然躲軟怕閃，什么也不敢闖，什么也不敢試，XX就沒有機會。我們要通過專項教育和專項活動，引導廣大黨員干部始終抓住事關改革發展穩定的重大問題，抓住群眾普遍關心和反映強烈的突出問題，勇于攻堅克難、敢于觸及矛盾，著力解決問題，推動XX發展。
三、堅持正確的工作方法，始終做到嚴以修身
領導干部要做到嚴以修身，必須要注意學習和掌握正確的工作方法，要堅持身體力行、直面問題和從嚴從實，真正做到嚴以修身。
一要堅持以上率下，帶頭改進作風。以上率下是我們在黨的群眾路線教育實踐活動中總結出的一條成功經驗。中央明確要求，開展“三嚴三實”專題教育也要堅持以上率下、示范帶動。領導干部要帶頭強化理論武裝，加強黨性修養、改進工作作風，通過自己的實際行動感召和帶動身邊群眾共同揚正氣、樹新風。要帶頭參加學習、接受教育，堅持從我做起，帶頭講好黨課、帶頭開展學習調研、帶頭深入查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭改進作風，以自身的過硬作風和表率行動，帶動黨員干部進一步轉變工作作風，真正形成上級帶下級、領導帶干部、干部帶黨員、黨員帶群眾的干事創業生動局面，帶動社風民風轉變，凝聚科學發展正能量。
二要堅持問題導向，從實查找問題。問題導向是馬克思主義世界觀和方法論的重要體現，是黨的優良傳統和寶貴經驗。我們要把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發現問題、剖析問題、解決問題作為出發點和落腳點，對照“三嚴三實”的要求，深入查找、扎實解決存在的“不嚴不實”問題，進一步正黨風、清政風、凈社風、純民風。要敢于提出問題，勇于面對問題，認真把自己擺進去，圍繞“三嚴三實”的具體要求，深查細照，力求通過各種方法，深入檢查掃描，確保把“不嚴不實”問題找準找全找具體。同時，要深刻剖析問題原因，列出問題清單，逐一制定可操作、可監督、可檢查的整改措施，使問題能夠被發現、早解決。
三要堅持嚴字當頭，從嚴整改落實。嚴以修身關鍵在“嚴”。必須要按照嚴的標準、嚴的要求，采取嚴的措施，將“認真”二字貫穿于嚴以修身的始終，以嚴促深入、以嚴求實效，堅決克服松氣歇腳的思想、厭倦懈怠的情緒、消極應付的心態，堅決防止搞形式、走過場。在思想認識上要嚴，堅決克服“有些問題特別是‘四風’問題在教育實踐活動期間已經查過了、也已經改了，現在沒什么可查、可改了”的錯誤認識，要再認真照一照鏡子，再仔細理一理；在問題整改上要嚴，要邊學邊查邊改，嚴格對照專項教育的規定、自己的各項承諾、先進典型的標尺真改、實改、徹底改，讓人民群眾不斷看到改進作風的實際成效。在正風肅紀上要嚴，不管涉及到誰，不管發生在哪個地方哪個部門，都要嚴查嚴管、嚴肅處理，我們不搞法不責眾，不搞下不為例，不搞情有可原，堅決嚴肅黨的組織紀律。
同志們，作風建設永遠在路上，希望大家自覺把踐行“三嚴三實”，切實將嚴以修身要求作為為官做人的警世箴言，作為干事創業的行為準則，用更加務實的舉措、更加良好的作風加快推進平安宜居富裕幸福新XX建設，為XX科學發展跨越發展做出新貢獻。

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