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在再保培訓班上的結訓講話

尊敬的x總，x處長，x處長，各位同事：

大家下午好！

今天下午我們全系統接受了一堂很精彩的再保專業知識培訓，受x總委托作本次培訓結訓講話。也借此機會，談三方面的意見，對周總算是當面匯報，對全體同事算是現場交流。

一、感謝與感觸。

1、關于感觸。

這堂課給我的感觸：一是專業成就事業。何謂專業？我在讀EMBA時，一個哈佛大學的教授這樣論述專業的。化繁為簡，把一件很專業的東西，講述的深入淺出，通熟易懂，說明他很專業；還有就是把一件很簡單的東西，卻能獨具匠心，由淺而深，說得博大精深，也是專業。專而有業，不專不業。一個沒有專業，不懂專業的人想成就一項偉大的事業無異于緣木求魚。喬布斯對IPHONE的貢獻，最初是專業的貢獻，最后升華到對人類生活幸福與快樂的貢獻。專業的內涵很豐富，外延也廣泛，他提示我們，在工作上要想出成績，一要有專業的態度，二要有專業技能，三要有專業精神。專業態度和專業精神并不是專業知識的附屬品，他是一個人世界觀和價值觀的綜合體現。二是青春因為拼搏才綻放美麗。兩位年輕的處長講臺上的風采，不僅是專業上，更是事業上的。大家知道，中國地再保市場就是人保的再保市場，中國再保市場的風采就是人保財險再保的風采。兩位年輕的處長在給我們講授專業知識的同時，展示的是他們進入保險行業，進人人保再保領域努力拼搏收獲成功的過程，是我們中盛國際年輕人成功的模板。青春固然美好，但拼搏的青春，成功的青春更具美麗炫目。

2、關于感謝。

剛才，兩位處長用了整整三個小時，從理論和實踐的結合上為我們上了一堂很專業的講座。總的感覺：專業性，政策性，實務操作性，行業權威性非常強。課件準備很充分，內容很豐富，講解很生動，充滿激情和專業精神。感謝人保財險再保部的兩位處長。這次培訓得到了總經理室周總的關心和具體指導，也得到了業管部的大力配合，要感謝周總和相關部門的不遺余力的工作支持。這次培訓在再保年內培訓中創造了三個“第一次”：第一次能夠爭取到人保財險再保部兩位處長同時光臨我們的培訓現場為我們授課。體現了人保財險再保部領導對我們中盛國際的看重，關注和支持，也表現了人保財險在集團內的大哥風范和大局意識；第一次有公司總經理室的領導全程參加培訓，特別是周總作為我們公司的最高行政長官，從開訓到結訓都出現在我們的培訓現場，也傳達了總經理室對再保工作的重視，對員工培訓工作的重視；第一次在一項專業培訓中能夠總公司和分公司的技術序列的全體員工都能參加這項一個培訓，說明分支機構和部門總對再保業務有一個全新的思考和定位。這些新特點是我們在工作中的新亮點，值得我們總結和發揚光大！

二，要求與要點。

1、關于工作方面的要求。

主要有兩點：一是改造我們的學習。學而優則仕，這是古訓。是中國傳統價值觀中一個核心思想。成長性公司的一個共同特點就是學習型公司。沒有對經驗的學習和借鑒使用，后發公司就產生不了先發優勢。毛主席早在1941年就提出了“改造我們的學習”的論斷，也發起了一場延安整風運動。那次運動讓我們年輕的黨對自己有了一個很客觀的認識，對于加強黨的團結提升執政能力，迎接新中國的到來做好了思想上的充分準備。我們要改造學習，要興實事求是之風，去嘩眾取眾之心，增強學習的針對性學以致用，注重學習與實踐與崗位的融合性。使我們的學習能跟上公司發展的要求，進而形成在工作中學習，在學習中工作的企業氛圍。二是改變我們的觀念。通過改造我們的學習，可以改變我們的許多觀念。毛主席說，思想是行為的先導。觀念就是思想。我們首要改變的觀念是市場觀念。中盛國際成立以來，我們已經建立起基本的市場觀念，但對于市場的發展觀念卻比較陳舊。我們對自己的成績津津樂道，看不到存在的結構性缺陷，沒有一種“有所為有所不為”的辯證思想。在再保業務上我們就缺乏這樣的觀念。再保的這些年，做得很頑強，盡管小，卻在努力表達自己的存在。我們做到了市場前三位。但第三位與前二位的差別是天壤之別！在中國，非水險合約市場存在15億，船舶險合約9億，貨運合約1億，臨分業務3億，他們產生的效益在5000萬以上，但我們僅占到了20分之一！對我們來說，正確的市場觀就是發展觀，就是對再保業務的急起直追！還有一個觀念是效益觀念。做企業就是圍繞效益做文章。效益是綱，綱舉目張。又拿再保來說，今年再保的凈傭金率和凈傭金達成率都排在公司前列，對于公司的效益貢獻是顯著的。如果圍繞這個效益業務，把規模做大，把平臺做高，對于公司的優化業務結構和創收創利就是一面紅旗。周總來了以后，重視再保業務，我認為是工作抓住了本質，業務抓住了出路。這是觀念的變化。

2、關于思考方面的要點

主要也是兩點：一是學而思。孔子說，學而不思則罔，思而不學則殆。這次再保培訓只是公司眾多培訓中的一個項目，大家要從培訓中看到公司的經營方向，體會公司的經營價值。二是思而學。公司年輕，員工年輕，由于沒有太多的經驗借鑒，需要我們思而學。當對一項工作開展思考時，而已有的知識和經驗束縛了我們對工作思考的深入，就需要及時學習。在學習中開竅，在學習中找到靈感。思，是學習動力，學，是思的手段。在今年全國人才工作會議上，黨中央領導就談到了要讓“謀事，做事，成事”的的人有機會，有發展，有平臺，企業更是如此。

三、培訓與培養。

這堂再保培訓課聽完后，我收獲的不僅是專業知識。還有關于人生追求成功的認知問題。那就是，我們要成功，離不開組織的培養，培養離不開培訓。

1、關于培訓。社會是一所大學，當我們結束學業走向社會，培訓就貫徹我們工作事業的全過程。特別是就業之初，培訓是滿足崗位職能，改善生存條件，使我們成為一名合格崗位人才的需要。就公司來說，不同的崗位，均有不同的培訓：內控合規培訓，業務培訓，轉正培訓，專業培訓，財務與人事培訓等。公司利用各種機會強化對員工的培訓，構成的是對員工生涯規劃的重要組成部分。但一些員工對公司的各種培訓沒有正確認識，借口各種理由不愿參加培訓。

2、關于培養。當我們專業日趨成熟，思想和認識日趨成熟，工作為公司領導和全體員工所認同時，你就成為了公司培養的對象。培養是滿足成長需求，體現自我實現，達成自我發展的需要。培養目標的實現，取決于你事業階段性成果的累積。培養不是一蹴而就的，需經歷過多種多樣的專業知識和思想認識的培訓。培訓是培養的前提。一名沒有經過任何培訓的人想成為組織的培養對象是不現實的。現在的公司招聘，除了學習經歷，工作經歷，還有一欄就是你的培訓經歷。培訓經歷能綜合反映你在執業過程中受到的再教育，經驗再積累以及你的再學習的能力。因此，要對培訓和培養有一個正確的認知。以培訓換培養就是一個邏輯過程！

希望我們公司的年輕一代發揚好學樂學的精神，求真務實，學有所成，學以致用，在各自的工作崗位上畢現風采。在公司發展的重要轉型時期貢獻聰明才智！

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