閱讀 :501

事跡材料范文：教師先進事跡材料：生命與責任是由范文詞典為您精心收集，希望這篇教師先進事跡材料：生命與責任范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是教師先進事跡材料：生命與責任的正文：

教師先進事跡材料：生命與責任

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 郭XX老師11年來在三尺講臺上播撒著辛勤的汗水，也收獲了成功的快樂。她常說“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業燃燒生命。”初次到醫院看望她，透過她模糊的眼神我似乎可以感受到一種堅毅，但是除了她自己，誰也無法體會這種堅毅從何而來。她的開朗樂觀，她的盡職盡責讓周圍所有人深感欽佩，從她的日記和別人對他的評價，我得知她把自己的一生都奉獻給她忠心熱愛的教育事業。經歷五次開顱的郭玉梅仍舊堅守教育崗位，她有著樂觀的性格和對教育的熱愛；她有著堅強的毅力和對教育的執著；她有著頑強的生命和對教育的追求。
在工作中，郭XX老師無私忘我，廢寢忘食，有時竟忘記自己是個病人。同事們總想讓她少受點辛苦，讓她干輕活，但她從不肯享受照顧，反過來，還常常幫助別人且不求回報。本是分外之事，她卻做得那么認真，她就是這樣一個可敬可愛的人！ 她沒有做出什么驚天動地的大事，也沒有什么豪言壯語，只是在平常人沒有的逆境中悄無聲息地奉獻。她是我們的驕傲，更是我們學習的榜樣，然而她也是我們中間平凡的一員！她用柔弱的雙肩，扛起了生活的重擔，也扛起了生命的責任！健康的我們該怎么做呢？不言而喻，要學習她堅持不懈地追求精神，為教育貢獻畢生精力！正所謂“為伊搏得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
在教學上，郭XX老師更是勤于鉆研、刻苦好學。“寓教于樂”，她生動幽默的課堂深深地吸引著學生，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，成為學生的良師益友。她不追求優越的工作和生活環境，卻忠誠于她所摯愛的教育事業，她認為能站在講臺上就是幸福的。臨死的時候還說能重返講臺是她最大的心愿。郭玉梅老師就是這樣一個平凡的透支著生命，卻收獲著快樂的老師，她的成績是奮不顧身拼著命“干”出來的！她說：“我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業；我不懼怕病魔，但害怕離開講臺。每個人來到世界上都有推脫不掉的使命，我的使命，就是為我的學生講好每一堂課。”話語很平淡，但卻說明她對教育的執著與厚愛。她那簡樸的工作作風感染著我們，那真摯的教育情感打動著我們，那無私無畏的奉獻激勵著我們。郭玉梅老師雖然離我們去了，但她的精神和事跡永遠鼓勵著我們，感染著我們，成為我們教育工作的航標！
郭玉梅老師不計個人得失，一心只為教育，就像蠟燭燃燒自己，照亮別人，就像雨傘淋濕自己，遮住別人……這一切的一切靠的是什么？是一種高度的責任意識。他用執著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種，他用自己的生命和熱血詮釋著教育的深刻內涵。在她身上，我讀出了：愛就是教育的內涵，愛是教育魅力的源泉，而她則是我們學習的楷模。
我深深地體會到郭XX老師的事跡既平凡又偉大，她的事跡動人、令人震撼，值得我們學習和深思，她的優秀品質和精神值得我們學習。作為一名教師，在今后工作中應該以郭XX老師為榜樣，學習她獻身教育，甘為人梯；學習她愛崗敬業、忠于職守。扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給學校的學生們。教師是一個崗位、一種職業，但更重要的是一種責任！在今后工作中我要全身心的投入工作，盡職盡責，對學生倍加呵護與教育，成為一名真正的稱職的人民教師！

事跡材料范文：教師先進事跡材料：生命與責任版權歸作者所有,轉載請注明出處!

下一篇:2014年12月份道德講堂典型事跡材料 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:班主任先進事跡材料：做學生的貼心人 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】