閱讀 :464

“扣動心靈，自主發(fā)展”實(shí)踐體驗(yàn)活動方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》, 切實(shí)提高本校德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)朝陽市中小學(xué)生“扣動心靈，自主發(fā)展”實(shí)踐體驗(yàn)活動方案的通知》（朝教[2009]28號）文件的要求，學(xué)校決定在學(xué)生中廣泛開展“扣動心靈，自主發(fā)展”實(shí)踐體驗(yàn)活動。綜合本校的實(shí)際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以高度關(guān)愛每名學(xué)生健康成長為宗旨，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐活動中認(rèn)識自我、體驗(yàn)人生、體驗(yàn)社會，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，樹立堅(jiān)定正確的理想信念，創(chuàng)設(shè)文明、和諧、進(jìn)取、有序的校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)性發(fā)展。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：

副組長：

組  員：

三、 活動安排

根據(jù)市教育局的文件精神，我校決定搭建四個(gè)載體作為平臺更好地開展此項(xiàng)實(shí)踐體驗(yàn)活動：

（一）  “讀書勵(lì)志”活動

以“讀有益書、立鴻鵠志、做文明人、展新風(fēng)采”為主題，在學(xué)生中廣泛開展讀書活動。

各班要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的原則，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，參考中學(xué)生必讀、選讀書目以及《中學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，明確中學(xué)生必讀、選讀書目和閱讀量的要求，加強(qiáng)讀書方法指導(dǎo)，并結(jié)合我校正在開展的《經(jīng)典詩文誦讀》活動，向?qū)W生及家長推薦倡導(dǎo)親子共讀一本書。

為確保讀書活動取得實(shí)效，各年級要采取“讀書接力”、“讀書演講比賽”、“故事會”，開展書香班級、書香家庭、讀書小博士、文明小衛(wèi)士評選等靈活多樣的形式，調(diào)動學(xué)生讀書的熱情和積極性，使讀書勵(lì)志活動系列化、經(jīng)常化、制度化、生活化，促進(jìn)中學(xué)生在讀書中立志，在立志中規(guī)范，在規(guī)范中文明，在文明中成長。

（二）“健心益智”活動

以 “健康快樂每一天”為主題，開展心理健康教育活動。

針對中學(xué)生的青春期特點(diǎn)和心理需要，面向全體學(xué)生和個(gè)別有心理問題傾向的學(xué)生廣泛開展心理健康教育活動。通過開展班級心理手抄報(bào)評選、心理健康話語長廊、心理講座、心理咨詢、情景劇、心理劇等形式多樣的心理疏導(dǎo)和調(diào)試，使中學(xué)生科學(xué)認(rèn)識和理解心理健康知識，掌握正確的心理調(diào)適方法，健康快樂地成長。

（三）“真情感恩”活動

針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)校、家庭和社會開展一系列實(shí)踐體驗(yàn)活動。

“感恩在學(xué)校”活動。積極開發(fā)校內(nèi)“記者”、“義工”、“志愿者”崗位，使90％以上的學(xué)生在校期間能夠在“記者”、“義工”、“志愿者”的各個(gè)崗位上受到2次以上不少于10日的鍛煉。通過這些角色的實(shí)踐活動，使學(xué)生體驗(yàn)到勞動和助人的快樂。

“感恩在家庭”活動。深入持久地開展親子共成長和家務(wù)勞動活動。確保每位學(xué)生家長每學(xué)年接受不少于4次16課時(shí)的“家長課程”教子培訓(xùn)，開展“親子共成長”報(bào)告會，并通過“父母辛苦知多少”、“我為父母添快樂”和“家長進(jìn)課堂”、親子同臺獻(xiàn)藝等形式密切親子關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

“感恩在社會”活動。組織學(xué)生廣泛參與所在的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)保、幫老、助殘、文化、娛樂、科普等豐富多彩的服務(wù)活動，增加學(xué)生的社會閱歷，豐富學(xué)生的精神世界。

為推動“真情感恩”活動開展，學(xué)校要廣泛開展綜合實(shí)踐活動和環(huán)保衛(wèi)士、校園主人、生活能手等評比活動，并將活動結(jié)果記入學(xué)生個(gè)人成長記錄袋。

（四）“風(fēng)采展示”活動

以科技、體育、藝術(shù)為核心，開展豐富多彩的活動，給學(xué)生搭建一個(gè)感受藝術(shù)、陶冶情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)健康的展示平臺，使每名學(xué)生都有展示的機(jī)會，讓學(xué)生在活動中不斷認(rèn)識自己，發(fā)展自己，提高自己，激發(fā)潛能，體驗(yàn)科技、體育、藝術(shù)活動帶來的身心愉悅，在充分展現(xiàn)自我的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上的學(xué)習(xí)和生活方式，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)班級凝聚力。

為確保“風(fēng)采展示”活動健康有序地深入開展，學(xué)校要健全共青團(tuán)組織，大力加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，并以此為依托開展活動，使每生至少參加一項(xiàng)健康的業(yè)余愛好活動。在活動過程中要堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的原則，讓學(xué)生自主策劃，全員參與，使每一位學(xué)生都能參加到活動中來，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅。在各年級開展形式多樣的文體活動的基礎(chǔ)上，我校將組織全區(qū)廣播操評比和文藝匯演活動。

三、保障措施

各年級要加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，為開展活動提供必要的資金和政策支持，從實(shí)際出發(fā)制定切實(shí)可行的活動方案，確保活動順利開展。

學(xué)校要建立和完善“導(dǎo)師制”。為了讓師愛扣動學(xué)生心靈，讓師者的睿智開啟每一位學(xué)生智慧的大門，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、學(xué)科學(xué)習(xí)狀況、個(gè)性特點(diǎn)、個(gè)人意愿以及教師的教學(xué)個(gè)性等方面，給每位學(xué)生配一名導(dǎo)師，建立師生幫教關(guān)系。使每一位學(xué)生人生前程有人指、求學(xué)途中有人帶、生活困難有人幫、成長路上有人愛。

各班級要加強(qiáng)對活動重視工作，年級中要樹立典型班級，總結(jié)、交流和推廣先進(jìn)的活動經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將定期對此項(xiàng)活動進(jìn)行檢查，對表現(xiàn)突出個(gè)人和班級在學(xué)校大會上給予表揚(yáng)和 表彰。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 寒冰

下一篇:考研、畢業(yè)生自薦書研究交流會活動策劃書 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:保皇游戲大賽策劃書 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】