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來源 小學“揚帆中國夢 共筑生態家”生態文明活動方案
為貫徹落實黨中央關于大力推進生態文明建設的一系列重要指示，在全國中小學生中廣泛開展生態文明宣傳教育，培養生態文明意識，樹立生態文明觀念，學校根據《童眼觀生態——全國青少年生態文明教育體驗活動美文、美圖征集活動通知》，決定在全校范圍內開展“揚帆中國夢，共筑生態家”主題活動。
一、活動主題
揚帆中國夢，共筑生態家
二、參與對象
按照年齡分為小學低年級組（1至3年級）、小學高年級組（4至6年級）。
三、活動時間
2014年12月12日——18日
四、活動內容
（一））美圖活動（拍一拍或畫一畫）（1-6年級）
1.描繪或拍攝節約資源與環境保護的人或者事。
2.描繪或拍攝家鄉的美麗景色。
3.描繪自己的“綠色生態夢想”。
五、活動要求
（一）美圖活動要求（或攝影，或繪畫）
1.作品必須為原創，內容積極向上。
2.攝影作品不可提供電腦創意和改變原始影像的作品（照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整），照片分辨率不低于1024*768像素，照片以“作品名稱+（鞍二）+班級+作者姓名”命名，如：“色生態夢（鞍二）1.1王一”。每張照片要附上50字以內的創作說明。每份作品將照片和說明放在一個文件夾里，文件夾以“作品名稱+班級+學生姓名”命名。各班上交電子稿。
3.繪畫作品形式可采取卡通畫、多格漫畫等形式，在畫的反面請注明：學校、班級、姓名、身份證號、聯系電話以及附上50字以內的創作說明。紙張8開。
4.作品上交時間為：2014年12月18日。
六、獎項設置
1.個人獎項：美文、美圖活動設置一、二、三等獎，名額按1：2：3分配
2.組織獎項：每項活動各級部設置2個最佳組織獎。
附件：活動參考方案
活動一：
我是環保宣傳員
1.活動目的
培養隊員的環保意識，養成隊員的環保習慣，并在活動過程中，增強隊員的人際交往能
力與責任心。
2.活動過程
⑴搜集保護環境或者節約資源的圖文資料，小標語等。⑵將搜集到的資料，以圖畫、小標語的形式繪制或者書寫出來。⑶在輔導員或家人的指導下，以雛鷹假日小隊為單位，到社區中宣傳環保知識，發放親手制作的環保小卡片，動員大家參與到環境保護中來，為建設美麗中國奉獻力量。⑷及時記錄自己在活動中感受，收集相關文字與圖片資料，形成活動成果。
活動二：
爭做小小“美容師”
1.活動目的
培養青少年愛護環境的意識，激發他們關心社會，熱愛社會的責任感，為城市環境的美化與干凈貢獻力量。
2.活動過程
⑴我心中的美麗家園。從繪制我心中的美麗家園開始，聯想在實際生活中存在的胡亂張貼小廣告、亂扔垃圾等現象，呼吁隊員們行動起來，為城市美容。⑵小小“美容師”在行動。利用假期，隊員們根據地緣聯系，組成假日小隊，開展清理社區內的小廣告，撿拾地上的垃圾等活動。
活動三：
牽手自然
1.活動目的
在家長或老師帶領下，通過假期出游，引導青少年在感受大自然神奇與壯美的同時，了解自然科學知識，增強環保意識與觀念，增強與家人的交流。
2.活動過程
⑴依據假期出游安排，搜集旅游地自然環境等相關資料與信息。⑵設置出游活動的目的，例如：了解小草在生態環境中的實際作用；一棵樹每年能夠產生多少生態價值；了解XX動物的生活習慣等等。⑶與家人一起在出游過程中尋找自己設置問題的答案。
以上活動只作為參考，學校可根據自身特色以及地方生態環境的不同，創造性的自主設計適宜青少年參與的活動。來源
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