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高級中學2015-2016學年工作報告

剛剛過去的一學年，在各級領導正確領導和關心支持下，全校師生進一步強化質量意識、發展意識、創新意識，立足新起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，推進學校持續健康和諧發展。一學年來，學校出臺了《xx高級中學“美麗學校”建設實施方案（試行）》、《xx高級中學快樂德育系列化實施方案》、《xx高中多元發展創建特色打造愉悅高效教學》等方案，修訂了學校章程。成功承辦了xx市高中語文教學研討活動、xx市自制教具骨干教師培訓和交流等重要活動。加入了梁豐教育集團，獲得了“xx市文明單位”、“教育行風建設先進學校”等榮譽稱號。
縱觀一學年來的工作，我們主要在以下五個方面取得了新的成績。
1．實施擴建改造工程，不斷提升教育現代化水平。學校建成并啟用了錄播教室，改造了部分教工宿舍，積極配合上級各部門做好學校擴建工作，目前擴建工程已完成塔吊，整個工程預計2014年年底竣工并投入使用。
2．圍繞發展大局，不斷增強教育服務能力。一年來，學校加強了安全工作和食堂管理，啟動并開展了“踐行行業精神，提升教育形象”主題實踐活動、“黨員踐宗旨當服務標兵”活動、“千名教師進社區”、“萬名教師訪萬家”等活動，不斷提升教育服務廣大師生、服務經濟社會發展的能力。
3．堅持解放思想，不斷創新工作舉措。學校根據自身現狀，探索建立多元發展平臺，開辟多元成才通道，讓學生擁有更多成才選擇。創新行風建設舉措，加大校務公開力度，在xx市政務網公開學校重要內容。加強學校文化建設，提煉“樂”文化內涵，引導師生“樂學向善”、“樂教求真”。開展“中國夢·母親夢”、“傳遞正能量，做美麗學生”愛心義賣、“圓夢2013，讓愛傳遞溫情”捐贈愛心包裹、“千帆杯”作文大賽等活動，豐富了“大課間”活動內容。
4．加強內涵建設，不斷提升教育質量。學校深入開展“半天教研日”活動、“美麗課堂”推進會活動，努力推行分層教學，積極探索實踐美麗課堂教學，構建我校“美麗課堂”的“學案導學教學和自主合作學習”模式，教學質量進一步得到提升。2013年高考再創輝煌，本二以上目標完成率為203%，超額幅度高居全市普高第一，連續7年高考超額完成指標。高一高二發展態勢良好，上學期期末統考均超額完成指標。我校高一年級優良人數達90人，語數外300分以上全市1530人，我校30人，288分以上全市xx人，我校78人；高二年級全市xx名以內我校總計115人，其中全市語數外xx以內我校有17人，這當中理科10人，文科7人，全市理科xx名以內我校71人，全市文科660名以內我校44人。
“學生科技工作團隊”初露鋒芒，實踐創新教具成績顯著。一年來，學校承辦了“xx市中小學創新教具展示評比活動”和“xx市自制教具骨干教師培訓和交流活動”， 在2012年12月18日舉行的“xx市中小學優秀教具評比活動”中，我校總體獲獎情況在xx地區各學校中名列第一。其中xx老師獲一等獎，xx等老師分獲二、三等獎，并有多篇相關論文公開發表或獲獎。
不少同學在競賽與評比活動中有上佳表現：在今年全國數學聯賽初賽中，朱宏飛同學脫穎而出，入圍江蘇省夏令營大名單；有51篇學生作品發表或獲獎，其中張海燕、程偉等十多名同學的文章在省級以上刊物發表，黃鎖雨、黃穎杰兩位同學在xx市“百和杯”紅十字征文比賽中獲得高中組唯一的兩個一等獎。
5．強化隊伍建設，不斷優化教育人才素質。學校通過加強師德師風建設、落實崗位培訓等方式促進教師成長，王永忠、潘山老師在今年教學骨干評審中分別獲得xx市化學學科帶頭人、語文教學能手稱號，湯鵬老師被評為xx市優秀班主任，開紅星、顧華、潘山老師被評為xx市優秀班主任。
在一學年中我校教師在各級各類刊物上發表或獲獎的文章共有101篇，在各級各類基本功比賽中共有23人次獲獎，其中湯鵬老師主編或參編各類青少年讀本近10本，王輝校長、王永忠副校長、繆洪昌助理、程文秀、裴志剛等老師的論文在國家級期刊發表。繆洪昌助理在xx市中小學政治學科命題大賽中獲一等獎，黃衛良老師在xx市中學組實驗教學論文評比中獲一等獎，孫雁群老師在“尚城國際杯感恩港城”征文以及xx“書香港城”市民讀書征文活動中均獲一等獎，程建權老師在“我與12345”征文比賽中獲一等獎，裴志剛老師在xx教育學會、陶研會優秀論文評比中獲一等獎，陳琪、張文龍、周曉丹等11人在“藍天杯”論文評比中次分獲二、三等獎，汪海剛老師在xx市高二政治學業水平測試學案設計和課件制作競賽中獲二等獎。在優質課評比中，韓萍、湯鵬老師在高中優質課評比中榮獲二等獎，姚一平等老師獲三等獎等等。
在2013年xx市青年教師把握學科能力競賽中，張靜、邢君皓、陸平、杜香美老師獲一等獎，王永忠、楊素芳、安然、李菊香、欒紅艷、姚一平等老師獲三等獎。
在上學期，各年級涌現出不少團結拼搏、敬業奉獻的備課組，如高二數學、高三數學、英語等；涌現出一批師德高尚、業務精湛、成績突出的教師，如高一年級的開紅星、陸平、湯鵬、陸正英、毛貴賢老師，高二年級的高峰、舒陳銳、陳衛星、柳艷秋、侯曉琳、黃敏、郭慶老師；高三年級的朱曉波、潘山、孫雁群、吳錢祥、張森焱、樊孟英、安然老師等等。其中潘山老師入圍xx市20大美麗教師候選人名單，xx電視臺、市教育局對潘山老師進行了專題拍攝。
成績屬于過去，展望新的學年，機遇與挑戰并存，壓力與動力同在，我們要清醒地看到在常規管理、課堂教學、隊伍建設等方面存在的不足。在新的學年，我們要搶抓機遇，迎接挑戰，化壓力為動力，與時俱進，高揚xx精神，始終保持奮發有為的精神狀態，始終保持真抓實干的工作作風，不斷開創學校教育事業發展的新局面。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習十八大精神，認真貫徹落實全市現代化三年行動對教育工作的戰略部署，牢牢把握“創新爭先求突破”的工作主基調，以提升辦學水平為核心，以內涵發展、優質發展、特色發展為主線，加強教學管理，構建和諧、美麗校園，實現學校優質、可持續發展。
二、工作目標
精細常規管理，建設“美麗校園”，創設良好育人環境；深化課程改革，強化教學督查，嚴格質量監控，構筑“美麗課堂”，著力提升教學質量；強化校本培訓，培養“美麗教師”，全力建設學習型、創新型、研究型教師隊伍；把立德樹人作為育人根本任務，探索特色德育建設，增強德育實效，培育“美麗學生”，促進學生全面發展。
三、具體措施
（一）建設美麗校園，進一步提升教育形象
1．加強班子隊伍建設。學校領導班子要顧全大局，有強烈的責任感、緊迫感和使命感，常學他人之長，常省自己之過，低調做人，高調做事。班子成員要有“五心”，對事業有進取心，對工作有責任心，對原則有是非心，對同事有包容心，對使命有敬畏心。要立“五氣”，立開拓銳氣，立爭先豪氣，立發展勇氣，立浩然正氣，立仁厚和氣。要強“五力”，虛心學習，增強創新力；科學管理，增強戰斗力；精誠團結，增強凝聚力；規范機制，增強執行力；踐行承諾，增強公信力。打造一支政治上過得硬、精神上過得硬、能力上過得硬、作風上過得硬、形象上過得硬的班子隊伍。
2．強化政風行風建設。要認真貫徹《全面推進依法治校實施綱要》，進一步鞏固創建成果，加強教育收費政策的宣傳和教育收費的公示工作，嚴禁教師私自為學生征訂教輔資料和私自收取學生的任何一項費用。要進一步規范校務公開工作，將校務公開內容、公開方式、工作責任制度化、細則化，增強學校工作的透明度，促進學校民主管理，提高學校的服務意識、服務能力和服務質量，建辦好人民滿意的學校。
3．探索多元化辦學之路。新學年要爭取在普職融通上有突破，在高職院校提前錄取上有突破，在藝術、傳媒、空乘上有突破，為不同基礎、不同知識水平、不同職業興趣的學生架設成才立交橋，拓寬成才渠道，促進學生多元發展。
4．規范后勤工作管理。要進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。要進一步健全總務后勤部門人員的服務意識和崗位責任制，對學校環境、綠化、衛生、校舍安全、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄，對發現的問題要及時做好處理和反饋。要進一步抓好食堂管理工作，明確責任，不斷健全食堂管理制度，加強對食堂工作各環節的檢查監督，采取安全防范措施，規范各項操作程序，確保飯菜干凈衛生、營養健康，提高師生的滿意度。
5．打造和諧平安校園。要建立“預防為主、安全第一”的校園安全防范體系，要進一步細化學校安全工作制度，做到責任、檢查、整改、機制、督查五落實。德育處要加強對師生安全方面的教育，增強安全意識。總務處要開展經常性的校舍、交通、消防、飲食安全隱患排查，防患于未然。每學期組織一次全校性的安全疏散演練，堅決杜絕各類傷亡事故，特別是責任事故的發生。
（二）創新育人方法，進一步增強德育實效
1．落實行為規范養成教育。要重點加強對宿舍、班級衛生、行為習慣、文明禮貌、談戀愛等方面的檢查和整治。加大常規管理力度，對學生進行基本的道德觀念、道德知識、禮儀禮節教育，重在認知，貴在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。要強化心理健康教育，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中。各科教師要多與家長溝通聯系，讓家長及時了解學生在校情況。每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，要根據學生在高中各年級階段所表現出的思想動態、心理特點，有針對性地實施教育。
2．深化自主管理團隊建設。新學年要加強學生自主管理團隊建設，各班級組建或改選班級管理團隊，管理部組建年級管理團隊，德育處組建學校管理團隊。團隊組建成后，要定期開展培訓，指導學生有效開展工作，提高工作效率。
3．豐富主題教育活動內涵。繼續加強德育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，繼續深化傳統美德、理想信念、愛國主義、民族精神、國情教育、重要節日和傳統紀念日等的教育活動。結合學生身心發展特點，依托豐富多彩、學生喜聞樂見的各種活動為載體，充分利用校內班會課、升旗儀式講話、櫥窗板報等陣地把教育貫穿到各項活動之中，增強教育的實效性。
4.強化安全、法制教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明和諧的校園。學校要對在校教職工進行安全和法制思想教育，使老師們能夠具備較強的思想觀念，在平時的教育中給學生起示范作用。面對老師們的私家車不斷增多的現實，學校要不間斷的進行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的每個角落。
5．推動“美麗班級”建設。在學校的辦學理念和辦學思想指導下，圍繞“美麗學校”創建工作，開展“美麗班級”創建系列活動，通過“環境建設、制度建設、精神建設”來創設良好的學習環境，營造濃濃的育人氛圍，加強學生干部隊伍建設，樹立良好的班風、學風，建立和諧、溫馨、文明的宿舍，打造團結拼搏、活潑快樂、積極向上的美麗班級。德育處按照“目標明、班風正、學風濃、特色顯、班容美、活動好、協調佳、績效優”八項標準，定期開展“美麗班級”評比，推動我校班級管理再上一個新臺階。
6．開展“美麗學生”評比。上學期，德育處出臺了《關于開展“成長印記——我是美麗學生”活動的通知》，明確了美麗學生的基本品質、考核標準和考核方法，在高三年級開展了“爭做最美麗畢業生”活動，在高一、高二年級開展了美麗學生評比活動。本學期，學校要進一步規范美麗學生的評選辦法，落實評選工作，通過個人自薦、家長推薦、同學推薦、老師推薦等方式，評選出“班級美麗學生”、“年級美麗學生”、“學校美麗學生”，使評選表彰活動成為我校學生自我教育、自我提高的過程，提升學生基本素養。學校要利用國旗下講話、主題班會、板報等各種載體，廣泛宣傳學習美麗學生的先進事跡，形成學習美麗學生、爭當美麗學生的良好道德風尚，用好身邊的德育資源，利用身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，全面掀起學習美麗學生的熱潮，扎實推動我校“四美校園”建設工作深入開展。
（三）精細教學管理，進一步提高教學質量
1．細化教學常規管理。在新學年中務必貫徹落實教學工作的“七認真”要求，實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎，向40分鐘要效益。要十分重視對學生自主學習的指導，加強學生自主學習管理，培養學生自主學習的良好習慣。扎實推進半天教研日活動，蹲點行政人員、教務處、年管部要沉入到活動當中，要進一步完善檢查機制，確保活動扎實有效。備課組成員要互相尊重、互相協作、互相促進，倡導良性競爭，樹立團隊意識，努力克服“學科短板”，共同促進教學質量的提高。要創新督導方式，實現督導的制度化與常態化，采取定期與不定期相結合，定量與定性相結合，監督與指導相結合的方式，重心下移，深入教學一線，針對督導中發現的問題，提出改進意見和方法，并有后繼跟蹤評價，確保督導有成效。
2．努力提高課堂效率。提高教學質量的關鍵在于提高課堂效率，而提高課堂效率的關鍵又在于調動學生學習的積極性和主動性，在于開展有效的師生互動和生生互動。學校將繼續引導全體教師聚焦課堂，探索符合我校師情與學情的教學模式，追求起點低，切口小，容量大，氣氛活，學習積極性高的課堂教學，突出精講多思，突出學生活動，突出學法指導。通過打造充滿著愛、洋溢著情、體現著樂的課堂，營造出名師出高徒、興趣出高分、激勵出高興的良好氛圍。著力開展青年教師“成長杯”課堂大比武活動，開展骨干教師“成才杯”課堂展示活動，為青年教師提供切磋舞臺，為骨干教師搭建展示平臺，以賽代培，以賽促研，以賽促成長。
3．加快實施分層教學。全體教師要切實轉變觀念，積極探索分層教學方法，不同年級、不同學科之間加強交流，互通有無，取長補短，逐步探索出分層教學的有效途徑。在目標生管理上，各年管部要逐步走向制度化的管理之路，要有更大的力度，更明確的分工，更有效的舉措施，尋求更大的突破。
4．積極融入梁豐教育集團。要積極主動融入梁豐教育集團，依托集團平臺，在名師培養、師資交流、德育工作、教學研討、課題研究、文化建設、社團交流、資源共享等方面，學習、借鑒、吸收梁豐高中和崇真中學的成功經驗和做法，使之與我校傳統有機結合，形成我校特色，擴大我校優勢，打造我校精品。
5．有效落實減負增效。全體教師要進一步解放思想，思考并探索減負增效、減負高效的教學之路，一是早讀時間減少，語文、英語學科如何落實早讀內容而不打折扣；二是目前形勢下，語數外學科的競爭日益激烈，時間也在向語數外傾斜，如何落實增時增效而不靠拼時間提高質量；三是選修、必修學科時間有進一步減少的趨勢，如何完成教學任務而并確保教學質量不下滑。各班要開展優良班風、學風的創建工作，讓學生明確學習目的、端正學習態度、營造學習氛圍、優化學習方法；教師要在上課力爭做到“低起點，嚴要求，重基礎，求發展，邁小步，不停步”，作業布置做到“控制強度，挖掘深度，降低難度”，力求讓每一個學生都能學有所得。嚴格禁止教師為學生征訂各類教輔資料，將學生從書山題海中解放出來，以切實減輕學生的課業負擔。
6．嚴格執行課程計劃。要嚴格執行省教育廳的“五嚴”規定和xx市的“三項規定”，開齊開足全部課程，進一步規范體育、藝術、健康、通用技術、閱讀、校本課程和實驗教學工作，促進學生綜合素質的全面提高。認真實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天在校的體育活動時間不少于1小時。開設好健康衛生講座，提高衛生要求標準，加大衛生檢查力度，同時做好流行性疾病等方面的預防工作，培養學生良好的衛生習慣。
 
（四）實施青藍工程，進一步加強名師培養
1．加強師德師風建設。要貫徹執行《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》，創新開展師德建設專題教育月活動，加大先進典型選樹和宣傳力度，舉辦優秀教師事跡展，開展優秀教師成長報告、師德典型“道德講堂”活動，弘揚正能量，使全體教職工學有標桿、超有榜樣，“正衣冠”有參照，“照鏡子”有比較。要開展師德宣誓活動，嚴格要求教師恪守師德規范，對嚴重違反師德規范行為的教師，嚴格執行“一票否決制”。要持續深入開展“黨員踐宗旨當服務標兵”活動和“萬名教師訪萬家”活動，促進教師主動聯系和關心學生，對貧困生和學困生進行幫扶，當好學生成長的指導者和引路人。要進一步加強黨的基層組織建設，充分發揮黨組織的戰斗力、凝聚力和創造力，發揮每個黨員的先鋒模范作用，切實把黨員隊伍建設和教師隊伍建設結合起來。
2．加快骨干教師培養。要繼續加強多種形式的校本培訓，開展青年教師基本功競賽；要完善教科研獎勵機制，鼓勵教師積極參加市級公開課、優質課評比、學科基本功競賽，爭取好成績；要建立學校后備人才培養體系，建立青年教師成長檔案，完成考評制度。要積極主動與梁豐教育集團的名師工作室接軌，在名師的引領下，積極參與德育、教學、教育科研主題論壇和學科教學觀摩研討活動，在交流和分享中提高自我，促進成長。
3．完善績效考評制度。堅持《xx高級中學教師工作考核方案》，建立起重態度、重能力、重實績、重貢獻的評價制度，對教學績效平平、工作態度馬虎、有違反師德師風規定的教師，在評優評先、推薦職稱、年度考核等方面實行一票否決。
4．促進教師專業成長。創設條件，利用“名師在線”、“網上課堂”等平臺，引導廣大教師不斷學習，不斷反思。通過遠程培訓、自學考試、學歷進修、校際交流等方式，不斷構建、豐富自己的知識結構。積極開展全體教師“課內比教學”活動，搭建教師自我展示、相互學習、共同提高的比武平臺。著力做好教學常規六認真督促檢查、公開課、展示課、一課三議、三課一評等活動，錘煉教師教學基本功。繼續實行推門聽課制、新上崗教師晚辦公制度和與高三年級同步考試制度。扎實開展專題培訓、校本研修、基本功競賽、師徒結對活動、半天教研日活動，激勵教師刻苦鉆研教學業務。
5．實施科研強校計劃。“學校要發展，科研須先行”，學校堅持“名師引領、同伴對話、自我反思”校本教研基本原則，全體教師要進一步轉變觀念，統一認識，樹立“科研興校”、“向科研要質量”的觀念，把教育科研作為提高學校教育教學質量的突破口。教科室要抓好教科研論文的撰寫和交流評比，認真組織好“教師論壇”，積極組織教師參加省、市各類教育科研、教學研究、課題研究活動，通過結對式教研、專題式教研、課題式教研等方式，使我校的教育科研工作得到平衡、協調、整體發展，促進教師更快更好地發展。
（五）重視教具開發，進一步彰顯學校特色
1．重視創新教具團隊建設。學校要在這一優勢項目上做得更優更強。團隊研討活動要逐步正常開展，相互學習，共同提高。要創設 “走出去”和“請進來” 的條件， 加強與省、市內外兄弟學校的交流。要使創新教具與學具制作和教學緊密結合，提高學生的操作能力，提高課堂教學效率。
2．持續開展科技競賽活動。加強學生科技教育工作，進一步開設好“科學小發明”、“科學小制作”、“電子制作”等具有科技特色的校本課程，組織學生參加“道康寧杯”xx市青少年科技運動會、xx市“高士其”科普作品創意大賽、xx市青少年科技輔導員科技創新競賽，力爭有新突破。
3．著力完善校本課程建設。以課程改革為突破口，以開發和建設校本課程為抓手，以科技教育為重點，打造學校的特色和亮點項目。要積極開展科普講座，組織學生參加科普競賽活動；要積極探索開展以科技活動為主的綜合實踐活動，使之規范化、科學化，并逐步探索校本課程的編制、實施方案和科學的評價體系。要注重積累科技教育素材，做好活動過程的臺帳資料整理，爭取盡早形成較為科學規范、自成體系的校本課程。
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  xx高級中學

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