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3 赴省著名初中學(xué)校學(xué)習(xí)考察活動的考察報告
為了積極借鑒先進學(xué)校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，開拓教育干部的管理視野，提高學(xué)校管理和教研科研水平，進一步促進課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，2014年6月28日至7月2日，禹城市教育局組織全市初中學(xué)校校長赴XX四所著名初中考察學(xué)習(xí)。我有幸成為考察團的一員。幾天的考察學(xué)習(xí)，緊張而充實。通過考察學(xué)習(xí)，開闊了視野，學(xué)到了先進的管理和教學(xué)經(jīng)驗，進一步打開了辦學(xué)思路，增強了我把李屯中學(xué)打造成全市一流名校的信心和勇氣，感覺收獲很大，現(xiàn)將這次考察的心得體會報告如下：
一、本次考察我看到了什么。
第一，通過對XX中學(xué)、XX中學(xué)、XX實驗中學(xué)、XX中學(xué)四所學(xué)校的參觀考察，我首先看到的是這些先進單位豐富多彩而富有教育意義的校園文化。這些校園文化有的和當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境結(jié)合起來，充分挖掘鄉(xiāng)土教育資源，打造鄉(xiāng)土教育文化，讓孩子們在具有濃郁的家鄉(xiāng)特色的校園文化中快樂成長。如東廬中學(xué)。有的充分利用歷史故事和經(jīng)典名著創(chuàng)建校園文化，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中感受傳統(tǒng)文化，接受經(jīng)典教育，如宜興實驗中學(xué)。更多的則是充分發(fā)揮師生的積極性、能動性，或?qū)懟虍嫞⒇S富多彩的校園文化。在建設(shè)校園文化的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，增強了學(xué)生的興趣，這一點對于我們農(nóng)村學(xué)校特別具有借鑒意義。
第二，通過參觀這些學(xué)校，我看到了先進單位細(xì)致入微的精細(xì)化管理。比如XX中學(xué)的講學(xué)稿的每一個環(huán)節(jié)都要經(jīng)歷層層把關(guān)，宜興實驗中學(xué)的每一棵樹上都掛著介紹這棵樹植物屬性的小牌，金陵中學(xué)每一個宿舍門外都張貼著這個宿舍的量化評分表，這些先進單位所搞的每一項活動，都有積累，有整理，有總結(jié)，我想這種精細(xì)化管理是保證這些單位成為名校的基石。
第三，在這些先進單位我還看到了一支朝氣蓬勃、富有思想、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊伍，這些校長都年富力強，懂教育，會管理，有理想，有思路，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”，也是最有價值的因素。“一個好校長就是一所好學(xué)校”，選準(zhǔn)人，用準(zhǔn)人是一項事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。
第四，豐富多彩的育人活動，這是我在這些單位看到的又一亮點。書法繪畫，小制作，手抄報，宣傳欄，運動會，世博志愿者參與活動，家長會，各種才藝展示，精彩紛呈。通過開展豐富多彩的活動去育人，既增長了學(xué)生各方面的才干，又增加了學(xué)生求知的樂趣，讓學(xué)生快樂的成長，成長的快樂。
第五，現(xiàn)代化的辦學(xué)條件是我從這些先進單位看到的讓人吃驚，讓人羨慕的地方。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，同樣經(jīng)濟基礎(chǔ)也決定著教育的興旺發(fā)達(dá)。國家、政府對教育的投入如何，將直接影響到這個國家和地方長久的發(fā)展。不要說XX中學(xué)、XX實驗中學(xué)這些投資上億元的城市學(xué)校，就是XX中學(xué)、XX中學(xué)這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也投資在幾千萬元以上，高大寬敞明亮的教學(xué)樓，漂亮的塑膠跑道，優(yōu)美的校園環(huán)境，完備的實驗設(shè)備，讓我們這些生活在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育者羨慕之極。
二、通過考察學(xué)習(xí)我想到了什么。
第一，這次考察學(xué)習(xí)對我的震動很大，思考了很多。我首先想到的是文化熏陶對于學(xué)校管理，學(xué)生成長的重要性。
第二，我想到的是，精細(xì)化管理，扎實落實對于貫徹思路、政策的重要性。再好的辦法如果不去落實也會付之東流。就像XX中學(xué)提的口號一樣“良心﹢認(rèn)真﹢方法﹦成功” “常規(guī)﹢過程﹢細(xì)節(jié)﹦奇跡”。
第三，我想到的是，一個有作為，有思想的校長對于學(xué)校發(fā)展，學(xué)生成長乃至國家、民族興旺發(fā)達(dá)的重要性。陶行知先生使“曉莊師范”成為了永恒，蘇霍姆林斯基讓“帕布里什中學(xué)”成為了經(jīng)典。東廬中學(xué)和后六中學(xué)以及我們山東的杜郎口中學(xué)當(dāng)年都是面臨倒閉的學(xué)校，就是因為換了一個有理想、有作為、有思路、有辦法、有韌勁的校長，幾年之內(nèi)就發(fā)展成了全國知名的學(xué)校。
第四，我想到的是，責(zé)任心、使命感對于一個校長成為一個好校長的重要性。天下校長無數(shù)，但是精英校長有數(shù)，責(zé)任心、愛心、使命感使然。
第五，我想到的是，善于總結(jié)，積累教育成果對于一個學(xué)校成為名校的重要性。流星之所以成不了恒星，就是因為沒有留下自己的軌道。
第六，我想到的是，我們學(xué)校與參觀名校的差距，知恥而后勇，知不足才能進步。通過這次參觀我進一步理清了把我們學(xué)校辦成名校的思路，增強了信心和勇氣。
三、今后我要做什么。
通過幾天的考察、學(xué)習(xí)，開闊了視野，學(xué)到了先進的管理經(jīng)驗，進一步打開了辦學(xué)思路，找到了與先進學(xué)校的差距，增強了我把李屯中學(xué)辦成讓李屯人民滿意的學(xué)校的信心和勇氣。今后我想從六個方面入手，結(jié)合李屯中學(xué)的實際開展工作。
第一，進一步理清思路，制定李屯中學(xué)發(fā)展的長期規(guī)劃、中期規(guī)劃、近期規(guī)劃。
第二，立足實際，進一步完善打造具有李屯中學(xué)特色的校園文化，讓一廊，一墻，一角，一草一木都發(fā)揮它們的育人作用，這一計劃爭取盡快實現(xiàn)。
第三，進一步落實精細(xì)化管理，向管理要質(zhì)量。
第四，進一步精心設(shè)計豐富多彩的育人活動，讓學(xué)生學(xué)得充實，生活的快樂，健康的成長，在活動中實現(xiàn)育人的目的。
第五，進一步調(diào)動教職工的積極性，走民主化管理道路，加強教師培訓(xùn)培養(yǎng)，讓名師在創(chuàng)造名校的過程中發(fā)揮重要作用。
第六，努力深化教育科研，打造高效課堂，讓老師省時高效的教，讓學(xué)生愉快充實的學(xué)，爭取在優(yōu)質(zhì)教學(xué)方面探索出一條具有李屯特色的路子。
總之，這次赴XX考察學(xué)習(xí)，汲取了先進的教育理念，學(xué)到了優(yōu)秀的教育管理經(jīng)驗，開拓了視野，明確了思路，激發(fā)了干勁，對今后的工作起到很大的推動作用。我堅信，在教育局和XX鄉(xiāng)校辦的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，XX中學(xué)全體教職員工一定會創(chuàng)造出讓XX人民更加滿意的成績，為XX教育振興做出自己的貢獻(xiàn)！
2014年7月6日 3
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