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xx鎮中學在上級部門和各級領導的直接關懷和領導下，在廣大師生的積極參與下，努力創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、加強領導，把衛生工作擺上重要位置
我校歷年來一直高度重視衛生安全工作，專門成立了以校長為組長的衛生安全領導小組，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式。實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，進行自查考核，確保衛生工作達標。并努力加強全校的精神文明建設，加強校內的衛生工作，切實抓好健康教育，搞好校區環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。樹立“健康第一，預防為主”的思想，真正做到分工明確，責任到人。
二、健全制度，增強衛生工作的約束性
為了確保本校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證衛生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校先后制訂了《膳食管理制度》、《餐具消毒制度》、《環境衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
三、廣泛宣傳，提高健康教育質量。
我校通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進衛生教育工作的開展。我校的衛生健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在常見性傳染病知識的宣傳和預防教育，比如“禽流感”、“甲流”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生和家長中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓家長、教師、學生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高了對此類疾病的防范能力。同時，我們還設立了衛生健康教育黑板報、畫廊，定期傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。
四、加強管理，創設良好育人環境。
我校作為溫州市級素質教育示范學校、溫州市示范初中學校，在校環境的管理上，已做到經常化、制度化、規范化、科學化。在管理中，我們對不同區域設立了不同的衛生標準，對環境衛生提出了較高的要求：即要求全校師生責任區內無衛生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。
食堂工作關系全校師生的身心健康，我校一直把它列為學校管理的重要部分，不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網絡，加強食堂衛生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。同時根據有關規定，定期組織人員參加了衛生知識學習和體檢，健全了食堂衛生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。
我校的食堂在布局上能做到功能區作用清晰，增設了消毒、冷藏、貯存等設備。食堂有由學校領導、食堂主管、家長代表、教職工代表組成的“食堂衛生監督小組”負責對食堂的檢查，監督并不定期的召開監督小組成員會議，聽取師生的意見，改進食堂的工作。根據《食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，結合我校的實際情況，重新修訂了“學校食堂與學生集體用餐衛生管理制度”，每周一次對食堂進行檢查、監管，發現問題及時提出，限期改正，杜絕了食物中毒事故的發生。食堂的標準符合操作流程，并嚴格把好了食物采購關，主要食品實行定點采購，專人登記驗收，并認真填寫驗收清單，責任到人。餐具、用具天天進行高溫消毒，同時經常保持食堂環境的整潔，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔離”，確保師生飲食安全，為教育教學工作保駕護航。
創建“市衛生先進單位”，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校校工作、學習環境，促進學生身心和諧、健康地成長。
xx市商業銀行股份有限公司堅持以鄧小平理論為指導，認真實踐“三個代表”重要思想，始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，貫徹落實中央、省委、市委關于加強精神文明建設的決議和決定精神，在抓好經營工作的同時，切實抓好精神文明建設，取得了較好的經濟效益和社會效益，實現了全行“三個文明”建設齊頭并進的局面。
一、機構落實，為文明單位建設提供組織保證
一是組織機構落實。總行和支行都成立了文明單位建設領導小組，下設文明單位建設辦公室，具體負責全行文明單位建設活動事宜。領導小組堅持做到經常性研究部署“文明單位”創建工作，及時解決創建活動中的困難和問題，使得創建活動得以堅持不懈地開展。在全行形成了黨政工團齊抓共管、職能部室分工負責、全行職工積極參與的創建工作格局。
二是明確指導思想。堅持以鄧小平理論為指針，以團結進取、務實創新、服務群眾、奉獻社會為宗旨，以敬業愛崗、誠實守信、講職業道德、守職業紀律、樹行業新風為內容，著眼于全行“三個文明”建設總體水平和文明程度的提高，努力形成新型的人際關系和良好的行業風尚，使我行物質文明、政治文明和精神文明建設相互促進，協調發展。
三是納入工作目標。鑒于“文明單位”建設是一項系統的綜合創建工作，因此，在全行總體工作部署中，把文明單位建設納入全行目標管理，把實績作為考核管理業務和衡量管理水平的一個基本依據。年底對創建工作予以總結，做到年初有安排，年中有檢查，年末有總結，保證了創建工作既轟轟烈烈又扎實有效。
二、抓好“班子”，為文明單位建設提供領導原動力
一是弘揚學習之風。把學習作為提升自身政治理論素養，不斷推動各項工作向前發展的內在動力。近年來，行黨委一班人采取聘請市委黨校教授講課、集中學習和個人自學相結合的方式，系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“兩個”務必和科學發展觀教育，學習了黨的十五屆五中全會和十六大、十七大精神，學習了新《黨章》、兩個《條例》，學習了經濟、金融、法律、計算機等知識，通過學習，進一步提升了班子成員的政治理論水平，增強了貫徹執行黨和政府方針政策的自覺性，提高了駕馭全行工作的能力。
二是倡導團結之道。以深入貫徹黨的“民主集中制”原則入手，班子成員嚴格執行黨的組織原則，做到一切重大問題集體研究決定，落實了集體領導和個人分工負責相結合的制度，在工作中牢固樹立“一盤棋”思想和大局觀念，相互支持，相互信任，在大是大非問題上講政治、講黨性，不搞一團和氣，在班子成員間形成了團結協作、共謀發展的良好氛圍。每年定期開好民主生活會，班子成員切實查找黨性黨風方面存在的突出問題，針對問題進行深刻的自我剖析和全面整改，達到加強了解、互相幫助、化解矛盾、增強團結的目的。
三是踐行勤政之實。班子成員始終以“三個代表”的重要思想為指導，自覺踐行“三個代表”重要思想，一心一意謀發展，聚精會神抓金融，勤政務實，開拓創新搞好各項工作，班子成員認真貫徹執行黨的路線、方針和國家的宏觀金融政策，體現了較好的政治水平和工作能力。班子成員堅持面向基層一線，每一名支行班子成員都分別聯系掛鉤部室、經營支行，堅持經常深入基層調查研究，幫助基層解決困難和問題，有的放矢指導工作，有力地推動了基層工作的有序開展。在班子的堅強有力帶領下，全行職工秉承“誠信為本，穩健為策，開拓創新，最求卓越”的商行經營理念，立足本職崗位，搞好本職工作，堅持依法合規、穩健經營，支持配合經營管理體制改革，使我行在組織資金、信貸管理、安全保衛、隊伍建設等方面取得長足進展。
四是嚴守廉潔之本。班子成員認真學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，自覺增強廉潔從政意識，認真貫徹執行黨風廉政建設規定，正確對待權力和用好權力，從思想上筑起拒腐防變的防線，做到自重、自省、自警、自勵。班子成員謹慎搞好社會交往和公務活動，從嚴要求自己，凡是要求下屬做到的，班子成員首先做到，凡是要求下屬不做的，班子成員首先堅決不做。近幾年來，沒有發現班子成員有不廉潔行為。
三、制度規范，把文明單位建設落到實處
文明單位建設與其他工作一樣有其自身發展的規律性。抓制度規范就是使文明單位建設工作做到有章可循，標準化、制度化，保證工作有序進行。近幾年來，我行結合自身實際制定了一套具有指導性、操作性的規范文件，如：《營業機構規范化服務管理實施細則》、《員工行為守則》、《星級支行和星級明星管理辦法》，建立了統一的精神文明建設、職工思想政治學習、職工教育培訓等一系列指導性文件。
文明單位重在建設關鍵在于落實。我行文明單位建設主要圍繞中心工作重點，通過文明細胞建設和企業文化活動、加強未成年人教育等載體來具體落實。
1、在文明細胞建設上，主要通過開展爭當文明市民、評選文明部室、文明家庭、先進集體和先進個人等活動，抓文明意識教育，抓薄弱環境整治，抓院容院貌的維護，抓辦公和營業場所的改造。
2、在企業文化建設上，我行集中開展了“樹形象，獻良策，學先進”三項活動和思想政治、職業道德、民主法制、業務技能等四項教育。建立健全了學習制度，對年度的學習內容作出了總體部署并訂出具體計劃。采取以會代訓、專題講座等形式，組織職工認真學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的十六大精神、十七大精神；與此同時，我行十分重視群眾關心的各種實際問題，關心職工生活和待遇，改善工作和生活環境，通過加強學習和形式多樣的教育，全行職工的思想政治素質得到明顯提高。一是我行每年開展豐富多彩的職工文化體育活動，包括乒乓球、羽毛球、拔河等，在三處職工宿舍區內修建“職工之家”活動室，購置健身器材、家庭影院、報刊雜志等，引導職工開展文明高尚、健康有益的業余文化活動，為職工創造良好娛樂活動環境。二是每逢職工過生日，支行都發放生日賀卡，每逢職工因病住院、女職工生小孩，支行都會派人前往看望問候，體現單位大家庭的溫暖。三是在每年全市開展的“情系災民，奉獻愛心”募捐賑災活動中，全行黨員、干部、職工積極向災民捐助衣物和生活用品。四是成功承辦了全國地方金融人才發展戰略研討會，
3、在加強未成年教育方面。近年來，我行大力加強未成年人教育工作，積極為職工子女和社會未成年人辦實事、好事。一是每年“六一”前夕，支行為職工子女購買書包、書本等學習用具。二是積極為聾啞兒童、貧困山區學生捐款，我行先后為游仙區聾啞學校、游仙區觀太鄉小學等捐款、捐物，累計金額5000余元，為未成年人教育工作做貢獻，受到了當地黨政及學校、學生家生的好評。
四、堅持“兩手抓”，促進全行經營工作健康發展
文明單位建設與金融業務拓展是相輔相成、互相促進的，抓文明單位建設的最終目的就是更好地促進經濟發展。成立四年來，我行始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，在各級黨委、政府和總行的大力關心和支持下，通過全行員工的共同努力，文明單位建設取得可喜成績，職工素質普遍得到提高，行風行貌得到很大改善，從而有力地推動了各項業務工作順利開展，形成文明單位建設與金融業務拓展相互促進、共同發展的良好局面。
近年來，在各級黨委、、團旗委和教育部門的下，在社會各界的關心支持下，幼兒園本著辦“社會滿意、家長放心、孩子快樂”的奮斗目標創新發展，再攀高峰，2006年7月份，順利晉升為阿旗唯一的一所自治區級示范園，使我園的工作不斷邁上新臺階。同時，我園的被收集到《內蒙古自治區示范園集粹選》中。在創建中，我園積極探索、大膽創新，堅持文明辦園、文明育人、文明建設的規范化，制度化和經常化，使我園的三個文明建設不斷得到升華，促進了幼兒園整體辦園水平的再提高。幾年來，我園先后被評為赤峰市級“文明單位”、“文明單位”標兵、“示范園”、“一類甲級幼兒園”、“幼兒教育先進集體”、“思想政治工作先進集體”、“優勝”、“五四”青年先進集體、“綜合治理先進單位”、“示范家長學校”、“示范單位”；自治區“檔案目標一級先進單位”；連續多次被評為旗級“學校管理先進集體”、“目標管理工作優勝單位”、“校務公開先進集體”、“素質教育優勝單位”、“五好支部”、“優勝工會”、“綜合治理先進單位”、“青年文明號”、“名學校”，“規范化黨支部”，等，幼兒園先進事跡榮登《中國名幼兒園大典》。
在創建“五.四青年集體”活動過程中，為提高創建工作水平，建立良好的機制，成立創建工作小組，制定相關。在創建過程中，我們始終自覺營造濃厚的氛圍，努力創造有利的學習條件。伴隨著“學習三個代表”重要思想、“保持共產黨員先進性”、和“社會主義榮辱觀教育”學教活動，幼兒園做到黨有號召，團有行動，積極響應旗團委的號召，緊密圍繞教育局及園內工作，提出了“高舉旗子，不變調子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上臺階。”的指導思想，把創建活動貫穿于整個工作之中，并根據幼兒園的工作特點開展了各項工作。使黨團工作真正做到想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引在團的旗幟下，團結在黨的周圍。“青春在耕耘的沃土上閃光”記錄了我園創建“五.四青年集體”活動的真實事跡。
幼兒園堅持“以德治園”，積極開展“三明創建”活動，領導班子更是率先垂范，以身作則，帶動了幼兒園師德水平的整體提高，教職工人人能自覺遵守“幼兒園師德八不準”和“幼兒教師職業道德規范”，使我園比師德比奉獻的優良園風不斷發揚光大。在青年教師中，幼兒園結合五.四、七.一、十.一、等節日開展“爭做時代先鋒”會、“歌唱祖國演唱會”、“學習身邊人做身邊事”座談會、“讀一本好書”交流會等，大力教師中的典型，弘揚了優良的師風。在教職工中倡導“守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”20字道德規范。我們還開展了學雷鋒精神，樹文明新風。本著“服務班級、服務學校、服務社區、服務老師、服務家長、服務幼兒”的原則，提出“為您服務”的口號，“學雷鋒青年志愿者”活動。鍛煉勞動意識，增強服務意識，培養團結精神。廣泛開展“永遠跟黨走”主題團日活動。謳歌黨團的光輝歷史，頌揚偉大的“五四”精神，增強青年教師愛黨愛國的信念，促進幼兒園的精神文明建設。同時我們還開展了幫扶和結隊的活動。我們以創建和諧幼兒園為目標，營造了良好的環境氛圍，發揮示范作用，加強自身建設，著力培養高素質的青年教師群體。
創建學習型園所是幼兒園近年來努力的方向,幼兒園十分注重提高青年教師的科學文化及業務素質。鼓勵教師參加更高一級的學前教育，提高學厲檔次和專業水平。采取“立足園本、面向全體、整合提高、分類指導、科研促進、隨機應變”六大策略，分階段實現目標。走出去，參加社會上舉辦的，讓青年教師開擴眼界。先后派教師去XX、XX、呼和浩特、赤峰等地培訓、學習。給任務、壓擔子，讓青年教師快速成長。濃厚的學習氛圍使我園青年教師每周都能主動利用業余時間學習彈、唱、跳、畫的基本功，學習如何觀察評價幼兒，記錄幼兒的成長過程，學習如何反思教育行為，提高教育策略等。同時，青年教師還利用了自己的休假時間學習制作電腦課件，英語口語、普通話，提高了自身的業務水平。幼兒園在每周的業務學習時間里結合教育工作的開展召開討論會、研討會、論文評比、說課等一列促提高活動。良好的氛圍，培養了一支精良的青年教師隊伍，這里有全旗幼教屆唯一的國家級、自治區級優秀教師、自治區級教學能手、赤峰市優秀教師及全能優秀教學能手、赤峰市教育科研骨干教師。旗級教學能手、學科帶頭人也居全旗之首。
我們要以“五四青年集體”創建活動為契機，通過自己的一言一行和實際行動證明了“五四青年集體”是我們幼兒教育的需要，我們愿用優質、高效、規范、文明的工作，為幼教事業的振興奉獻赤誠的忠心和火熱的青春！
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