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民主生活范文：大學生暑假社會實踐活動日記是由范文詞典為您精心收集，希望這篇大學生暑假社會實踐活動日記范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是大學生暑假社會實踐活動日記的正文：

大學生暑假社會實踐活動日記

2011年7月3日　　　　　  星期日　　　  陰

我期待已久的大學生社會實踐活動啟動儀式今天終于開幕啦!滿懷激情的我們早早的就起床整理有關東西，穿上那橘黃色的xx學院青年志愿者服裝，我感到無限的光榮與自豪。

吃過早飯之后，我們八點鐘就到xx餐廳四樓綜合演播室集合，大廳里早就熱鬧非凡，同學們都在準備參加“2011年xx學院大學生暑假實踐活動”的開幕式。八點半時，啟動儀式正式拉開帷幕。啟動儀式上我們首先起立齊唱國歌，心潮澎湃，莊嚴肅穆。然后黨委和團委分別講話，分別向我們傳達了社會實踐活動的精神和目標，以及大學生社會實踐活動的意義，我受到了極大的鼓舞和激勵，也使我知道了參加大學生社會實踐活動的目的所在。接著院長給個各社會實踐隊發旗，并表示親切的問候，給了我們很大的鼓舞。最后，我們又進行了宣誓儀式，面對國旗，我們高呼“用跟黨走，建工中原”的口號。仿佛我們已經畢業要建功中原的感覺。儀式結束后，隊長和其他留校的隊長與孔老師一起商量社會實踐活動的具體行程和相關事項。

下午2：30時，我們隊在拍球場上集合，席地而坐，開會商議暑期實踐活動的具體行程。首先xx隊長傳達了上午與孔老師商討的內容。之后我們大家紛紛討論階段，有的提出進社區調研，有的隊員提出要發調查卷，有的提出在公園等公共場所調研……各抒己見，取長補短。最后形成了一套行之有效的社會實踐行程。然后又有xx隊長總結會議內容，闡述最后的社會實踐活動方案。

5：00時分，我們又將制定好的工作證取了回來，給工作證貼上自己的照片，加蓋學校公章。我們還在學校西區附近定制了宣傳社區文化的橫幅，準備進入小區進一步加大對社區文化的宣傳。之后我們又設計并打印了調查問卷，以方便調查社區居民對小區文化的認識。

萬事俱備，準備明日出發！

2011年7月4日　　　　　　　  星期一　　　　　　　　　　　　　 小雨

今天上午吃過早飯，我們八點鐘在排球場集合，商討今日的實踐調研的行程，我們選擇調查xx小區社區文化。

九點多時，xx，xx，xx，xx去聯系xx小區的物業及居民。我和xx及xx做準備工作和后勤工作。我和xx負責設計調查問卷及問題，經過激烈的討論和慎重的考慮之后，我們的意見終于達成一致，選出了幾個極具有代表性的問題，如，小區的環境如何，小區有沒集體娛樂活動等等。xx負責整理調查問卷，借相機等工作。大家各盡其能，各如其職。在中午匯報工作之前，我們都做得萬無一失。

下午十四點半時，我們各自騎自行車，集體向目的地xx小區進軍，一路上我們歡歌笑語暢談調研小區文化的話題。走進xx小區，我們首先進行了民意調查，首先，我們調查了一位阿姨，阿姨很配合我們的工作，積極的回答了我們的問題。他對小區的環境，文藝體育活動等都很滿意。但是他指出小區的治安不太好，偶爾會有被盜之事。通過發調查表和直接詢問的方式，來了解其他居民對社區文化的了解。最令人高興的事，居民參與的積極性也很高，在居民的積極配合下，我們很快竟完成了任務，之后我們漫步在小區之中，又對綠化和運動等進行了調查。感覺都比較滿意。

大約下午四點，我們找到了物業公司及其負責人。恰遇小區業主被盜，業主與物業爭吵。也可能是弄巧成拙，我們有幸見到了天寶社區的黨委書記。黨委書記和我們很合作，他具體的給我們介紹了小區文化的建設情況，雖然各項活動都有，但畢竟有點少。這是我認識到建設小區文化任重道遠。另外，待委書記還和我們探討了成立業主委員會的工作，他指出，成立業主委員會需要嚴格的條件限制。如果條件成熟，xx小區也可以成立小區業主委員會。但是成立業主委員會的利弊有待拭目以待。

最后，我們和黨委書記集體照相，以示告別。

2011年7月5日　　　　　　 星期二　　　　　　　　　　　　  晴

今天是我們小區文化調研小組社會實踐活動的第三天，也是最重要的一天之一。今天我們的隊員依舊是8：30在東區排球場集合完畢。今天我們探討和調研的主要問題是怎樣聯系市文化局及物業公司等等。以及探討與市文化局和物業公司的問題及解決方法等。會議一致決定xx和xx聯系市文化局領導，其他人聯系物業或準備后勤工作。接到任務后大家分頭行事。

下午兩點半左右，xx和xx聯系 市文化局的安科長，他們通過百度地圖在xx地圖上找到了xx市文化局的地理位置（建安路市政府大院內）。然后xx和xx騎自行車冒著火熱的太陽登門拜訪，走在市政府大院內，他們邊走邊問，終于找到了市文化局。恰好安科長在辦公室，他們主動與安科長交談，協商了關于調研的一些問題，安科長非常配合，還向我們提供了建議，并收到他的表揚，預約在7月6日上午九點左右和我們詳談。

其他人各行其是，有的忙著找物業公司，通過百度找具體地址或聯系方式，聯系預約其公司負責人；有的設計調查問卷和詳細探討的問題。大家有條不紊，忙中有序。

傍晚時分，大家又一次在排球場集合，回報今天的工作，確保明天的工作的萬無一失！

2011年7月6日　　　　　　　　  星期三　　　　　　　　　　　　　  陰

今天八點半集合，按照昨日的計劃進行調查。

我們各自騎自行車，向目的地文化局進軍，一路上我們歡歌笑語。走進文化局我們有幸見到了文化局負責人和我們很合作，他具體的給我們介紹了市區文化的建設情況，雖然各項活動都有，但畢竟有點少。

安科長指出：小區文化是一定區域、一定條件下住戶成員共同創造的精神財富及其物質形態，它包括文化觀念、價值觀念、小區精神、道德規范、行為準則、公眾制度、文化環境等等，其中，價值觀在小區文化的核心。小區文化不可能離開一定的形態而存在，這種形態既可以是物質的、精神的，也可以是物質與精神的結合。具體來說，小區文化可以包括環境文化、行為文化、制度文化和精神文化四個方面的內容，小區環境是公共文化的第一個層面。它是由住戶共同創造維護的自然環境與人文環境的結合，是小區精神物質化、對象化的具體體現。它主要包括小區容貌、休閑娛樂環境、文化設施、生活環境等。通過小區環境，可以感知成員理想、價值觀、精神面貌等外在形象。如殘疾人無障礙通道設施可以充分體現小區關懷、尊重生命、以人為本的社區理念。當然，怡人的綠化園林、舒心的休閑布局等都可以營造出理想的環境文化氛圍。行為文化也可以被稱為活動文化，是小區成員在交往、娛樂、生活、學習等過程中產生的活動文化。通常所說小區文化都是指這一類的文化活動。這些活動實際上反映出小區的風尚、精神面貌、人際關系范式等文化特征。如兒童節晚會、國慶節聯歡會、春節游園會、重陽節文藝匯演、趣味家庭運動會、釣魚比賽、新春長跑等等。制度文化是小區精神、小區價值觀、小區理想等相適應的制度、規章、組織機構等。同時，這些制度等對保障小區文化持久、健康地開展具有一定的約束力和控制力。制度文化可以粗略地分為兩大類：一類是企業的各種規章制度，另一類是公共制度。企業的規章制度，企業的規章制度和小區的公共制度都可以反映出小區價值觀、小區道德準則、生活準則等。為保障社小區文化活動深入持久地開展下去，現在很多小區管理部門都成立的有關部門，負責小區文化活動建設工作。成立各種類型的文化活動組織。

從安科長的話中，我們受益匪淺，了解了更多的小區文化。最后我們拍集體照，以示告別。

2011年7月7日　　　　　　　  星期四　　　　　　　  晴

今天上午，我們八點重在排球場集合，商討今日的行程，按照民主集中制原則，我們選者調查建業小區。

九點多時，xx，xx，xx去聯系建業小區。我和xx及xx留在學校做準備工作和后勤。我和xx負責設計調查問卷及問題，經過激烈的討論和慎重的考慮，我們達成一致，選出了幾個極具有代表性的問題。忘記負責整理調查問卷，借相機等工作。大家各盡其能，在中午匯報工作之前，都做得萬無一失。

下午兩點半時，我們各自騎自行車，向目的地建業小區進軍，一路上我們歡歌笑語。走進xx小區，我們首先進行了民意調查，通過發調查表和直接詢問的法師，來了解居民對社區文化的了解。最令人高興的事，居民參與 的積極性也很高，在居民的積極配合下，我們很快竟完成了任務之后我們又對綠化和運動等進行了調查。感覺都比較滿意。

大約下午四點，我們找到了物業公司。我們有幸見到了建業社區的物業公司經理和我們很合作，他具體的給我們介紹了小區文化的建設情況，雖然各項活動都有，但畢竟有點少。這是我認識到建設小區文化任重道遠。另外，物業經理還和我們探討了他們的服務內容其基本內容按服務及提供的方式可分為：常規性的公共服務、針對性的專項服務和委托性的特約服務三大類。 (一)是常規性的公共服務，主要有以下幾項： ①房屋建筑主體的管理及住宅裝修的日常監督; ②房屋設備、設施的管理; ③環境衛生的管理; ④綠化管理; ⑤配合公安和消防部門做好住宅區內公共秩序維護和安全防范工作; ⑥車輛道路管理; ⑦公眾代辦性質的服務;

(二)是針對性的專項服務： ①日常生活類; ②商業服務類; ③文化、教育、衛生、體育類; ④金融服務類; ⑤經紀代理中介服務;⑥社會福利類;(三)是委托性的特約服務

最后，我們和物業經理集體照相，以示告別。

2011年7月8日　　　　　 星期五　　　　　　　 多云

今天我們依舊是8：30集合完畢。今天我們探討的問題是怎樣聯系魏都區文明辦公室負責人的問題，及采訪負責人。

上午，xx和xx聯系魏都區文明辦公室負責人，他們通過百度地圖在xx地圖上找到了魏都區文明辦公室的具體地理位置。然后他倆騎自行車冒著火熱的太陽登門拜訪，恰好負責人在辦公室，他們主動負責人交談，預約在今天下午詳談。

下午，我們各自騎自行車，向目的地魏都區文明辦進軍，一路上我們歡歌笑語。走進文明辦公室，我們有幸見到了文明辦公室負責人，他和我們很合作，他具體的給我們介紹了市區文化的建設情況，另外他還指出：社區文化是社區的地域特點、人口特性以及居民長期共同的經濟和社會生活的反映，實質上是地方文化的具體表現。表現為不同社區的人們具有多種多樣的服飾、飲食習慣等的差異。最突出的是城鄉社區文化的差異。一般說來，以自然經濟為主體的傳統的鄉村社區，居民有著大體一致的信仰、生活方式、價值觀、行為規范等。居民的思想觀念和文化觀念傾向于保守。建立在商品經濟基礎上的城鎮社區，特別是大中城市社區居民之間的信仰、價值觀、行為規范、生活方式等往往呈現多種多樣的差異，較易接受先進的思想和現代的文化觀念。在社區控制方面，傳統的鄉村社區能以非正式的規范來控制成員的行為。城市社區則采取用正式的規范并通過專門機構來約束越軌行為。著眼于社區文化及其特點的研究是一種重要的社區探究法。他指出，小區文化建設是一個長期而艱巨的任務，需要幾代領導個居民的努力！

談話結束后，我們回到學校還集體做了游戲！我們晚上寫了日記。

2011年7月9日　　　　 星期六　　　　  多云

今天我們小區文化調研組的主要的任務是調查移民新村（xx縣椹澗鄉）的小區文化。這次由于路途遙遠，我們集體坐公交車前去。

上午我們八點半在排球場集合，由隊長統一安排今天的調研事項。我和xx負責聯系xx縣椹澗項移民小區負責人的工作。其他人負責準備及后勤工作工作。

九點多時，我和xxx坐上了105路公交車，開始練習移民新村的負責人。到新村之后，我們四處尋找負責人，在當地居民的幫助下，我們終于找到了新村建設指揮部，我們和負責人進行了半個小時的商量，負責人終于答應下午擠出一個小時的時間和我們共同商討移民小區文化。

下午三點，我們集體坐上了105路公交車。我們首先進行了民意調查，通過發調查表和直接詢問的方式，來了解居民對社區文化的了解。最令人高興的事，居民參與的積極性也很高一位大叔特別配合我們，還和我們一起照相，最后還給我們介紹了移民新村的學校及娛樂場所。在居民的積極配合下，我們很快竟完成了任務之后我們又對綠化和運動等進行了調查。感覺都比較滿意。

移民小區的負責人還和我們談了一下當地居民感受。當地居民對政府對土地一次性買斷不太滿意！他們都興旺有關政府部門可以關注一下，能夠朝日解決他們的難題。

回來的路上，我們在路上遇到了一位好心的叔叔，他騎著摩托三輪送我們一程，把我們送到了公交站牌處，剩了我們好多時間和力氣，真是太感謝他拉！

2011年7月10日　　　 星期日　　　　　　　　 晴

今天上午，我們八點三十分在東區排球場集合，商討今日的實踐調研的行程，我們選擇的調查社區管理局。

九點多時，xx，xx和xx去聯系xx市社區管理局。其他人留在學校做準備工作和后勤。我們通過百度地圖在xx地圖上找到了xx市社區管理局的地理位置。然后我們就騎自行車冒著火熱的太陽登門拜訪，恰好遇到負責人孔雪平在辦公室，我們主動與負責人孔雪平交談，并與他預約在下午詳細探討小區文化建設。

下午我們集體登門拜訪市社區管理局，xxx負責人人心境界，指出：文化與社區不能割裂。文化是在一定的空間范圍和時間向度上生成的，社區是文化的土壤，社區結構的形成端賴于文化的制約，文化的孕育和傳承又存在于社區的社會活動和生活工作之中。社區文化對居民的素質影響力越來越明顯。一是價值導向性。加強社區精神要素的質量,充分發揮思想政治教育功能,對于促進人們正確世界觀、人生觀、價值觀的形成有著極為重要的作用。二是情感歸屬性。對本社區和人群集合的認同、喜愛和依戀等心理感覺,對于人們健康心理的形成有很大幫助,也有利于其社會化的正常進行。三是行為引導性。在社區發展中,社會凝聚力不斷增強,因此,任何背離社區文化的行為必然會遭到社區居民的反對,這對人們行為無疑是一種約束力,四是教育實踐性。社區教育是社區文化建設的重要組成部分。

順利完成任務，我們在回學校的路上格外的好！

2011年7月11日　　　  星期一　　　　  多云

今天上午，我們八點重在排球場集合，商討今日的行程，按照民主集中制原則，我們選擇調查西湖小區。

九點多時，xx，xx去聯系西湖小區。其他留在學校做準備工作和后勤。我和xx負責設計調查問卷及問題，經過激烈的討論和慎重的考慮，我們達成一致，選出了幾個極具有代表性的問題。整理調查問卷，借相機等工作。大家各盡其能，在中午匯報工作之前，都做得萬無一失。

下午兩點半時，我們各自騎自行車，向目的地西湖小區進軍，一路上我們歡歌笑語。走進西湖小區，我們首先進行了民意調查，通過發調查表和直接詢問的方法，來了解居民對社區文化的了解。最令人高興的事，居民參與的積極性也很高，在居民的積極配合下，我們很快竟完成了任務之后我們又對綠化和運動等進行了調查。感覺都比較滿意。

大約下午四點，我們找到了物業公司。 物業經理指出：第一，物業管理公司是獨立的企業法人。物業管理公司是按合法程序建立，從事物業管理活動，為業主和租戶提供綜合服務和管理的獨立核算、自負盈虧的經濟實體。第二，物業管理公司屬于服務性企業。物業管理公司的主要職能是通過對物業的管理和提供的多種服務，為業主和租戶創造一個舒適、方便、安全、幽雅的工作和居住環境。物業管理公司作為非生產性企業，主要是通過對物業的維修養護、清潔衛生以及直接為業主和租戶提供服務來達到自己的工作目標。第三，物業管理公司在某種程度上承擔著某些行政管理的特殊職能，因此它是現階段城市現代化建設的重要組成部分。由于中國城市建設管理體制正處于改革發展中，某些管理的職能和職權并沒有完全轉軌和明確，所以物業管理公司在向業主和租戶提供服務的同時，也承擔了部分政府有關部門對城市管理的職能，

最后，我們和物業經理集體照相，以示告別。

2011年7月12日　　　　  星期二　　　　　　　  晴

今天我們的主要任務是調查公園的小區文化，主要是調查對象是西湖公園及其周圍的人群。

八點三十分，大家依然在拍球場上集合，共同商討今日實踐行程。我們坐在排球場上開始研究怎樣調查西湖公園文化，設計調查問卷，還有一些特定的開放性問題，一個小時之后，大家各自回去準備自己的資料。

  下午我們騎著自行車出發，向目的地西湖公園出發。一路上大家興致勃勃，歡聲笑語。到西湖公園之后，大家按計劃進行調查。首先，我和xx一塊調查了一個漯河的朋友，雖然他家不在xx，但他還是很熱情的接受提問，給我們提供了豐富的社區文化資料，另外，還自愿填寫調查問卷。

 之后，我和侯小洋又調查了一個北關社區的老人，老人很樂意回答我們的問題，但是他不認識漢字。所以我們就一字一句的讀給他聽，我們邊讀邊解釋，老人也很認真的回答問題！  還向我們提供了很多有用的信息，比如，公交車不便等，還希望有關部門及時解決。

 之后，我又調查了一位住在煙廠家屬院的中年人，他剛開始拒絕采訪，以為我們不是正規的自愿者，在我們在山澄清自己的身份后，他漸漸的開始談及小區文化，他指出煙廠小區的文化不容樂觀，居住環境和文化氣氛都不太好。公共知識講座和衛生防治工作都很差，但是周圍的購物環境還可以。還有很大的提升余地，希望他的呼吁得到有關部門的重視，最終得到解決。

六點多時，我們集合拉開橫副，宣傳社區文化，公園的大人小孩都積極參與，我們的調查取的圓滿成功！

2011年7月13日　　　　　　 星期三　　　　　　　　　　　 晴

今天是社會實踐的最有意義的一天，我們準備調查隊員xx的那個村子（xx市天寶西路）。

上午還是八點三十分在東區排球場集合集合，依舊是商討今天的社會實踐的行程，聯系人肯定非xx莫屬，還有人陪同，一大早他就回家聯系相關人員。我們就在學校準備和后勤的工作，涉及調查問卷。

下午兩點半時，我們各自騎自行車，向目的地進軍，一路上我們歡歌笑語。雖然路途遙遠，但我們絲毫沒覺得累。走進xx家的那個村子， 村民出來詢問我們的意圖，我么很耐心的跟他們講：我們是xx學院社會實踐活動隊的，主要來調查小區文化的。說到這里，他們經很熱情的接受我們的采訪，我們首先進行了民意調查，通過發調查表和直接詢問的方法，來了解居民對社區文化的了解。

之后我們拉開橫幅，宣傳小區文化，村里的居民也積極參加，積極配合我們留下了們美好的一刻，我們還和居民開了座談會，大家紛紛發言，探討出了很多好的方案！比如建設新農村，房展農村老年人文化，建立體育設施等等。希望能夠被政府有關部門采納。

我們五點鐘回去，在路上，xx的自行車鏈子斷了。我們通過很艱苦的方式幫他把自行車帶到了修理鋪，從分的現實了我們對團結一致，不畏艱險的團隊精神。

2011年7月14日　　 星期四　　　　　　　　　　　　　  陰

今天我們人就是調研公園的文化，這次是在東區市政府南的許都公園（建安路東段）。

這次比較特殊，沒有聯系人，我們今天是在上五點三十分就集合出發的，因為這時候真是晨練的好時候，許都公園的人也比較多，方便調查。

到許都公園之后，果然不出我們所料，文化活動總多，如跑步的，練太極拳的，跳舞的，我們也跟著練起了太極拳，融合到她們中間，趁機采訪他們，從他們口中得知，練太極拳是為了鍛煉身體，活動筋骨。另外他們還說，晚上這里的文化活動更豐富，滑旱冰的，跳舞的，噴泉表演等等，熱鬧非凡，他們感謝政府給了他們環境這么好的娛樂場所。他們還希望政府多修建一些這樣的公共場所，方便其他人，造福其他人。讓所有人共同享受高水兵的文化公園。為xx提高居民幸福指數立功。

之后我們順便參觀了xx市新博物館，展覽拉三國文化博物館，再次體驗三國舊事，仿佛歷歷在目。我認為許常德三國文化宣傳的比較成功，可以再接再厲，再創輝煌。另外我們還參觀了許都大劇院，和城市展覽廳，都彰顯了xx的人文和文化氣息。十點多鐘我們就回學校了，整理今天的資料。也開始準備最后一天的工作。

2011年7月15日　　  星期五　　  多云

今天是社會實踐活動的最后一天，今天大家在一起，總結這幾天來的收獲，談談各自對社區文化的感受，同時也說說從這次調查中得出的政府的態度和政策。

在社會實踐中我學會了很多東西，譬如，和大家合作辦事，團結互助，在一次調研中，xx的自行車鏈子斷了。我們通過很艱苦的方式幫他把自行車帶到了修理鋪，從分的現實了我們對團結一致，不畏艱險的團隊精神。

我還從社會實踐中學會和使用了不少調研方法，譬如問卷調查，媒體采訪，現場座談等等，以前總是在課本上學過一些概念，這次終于有用武之地啦！這次活動大大加強了我的動手能力。我很感謝大學生社會實踐活動給了我這次機會，以前的我見到陌生人就不敢說話，這次重給了我克服缺點的勇氣。

通過這些天和政府部門的接觸，我感覺政府是很支持建設小區文化的，他們也在不斷的女里，只是小區文化建設是一項長期而又見效慢的工程，所以需要一個漸進的過程，我感覺小區文化的建設需要政府，物業公司和小區居民的共同努力，方能取得更好的效果。在社會實踐中，我也對小區文化產生了新的認識，它是小區自然環境（綠化，水體，等）和人文環境（文化活動，人際關系，規章制度等）的綜合體。

其他人也相繼總結自己的對小區文化的認識及政府對建設小區文化的態度，內容豐富。最后由隊長總結這次實踐活動。

最后我們進行了最后的聚餐活動，一起慶祝這次社會實踐活動圓滿成功。

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