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基層黨員先進事跡（一）
xxx同志，原任中共xx鄉委員會委員、組織委員xxx。勇于吃苦，善于團結職工，幫助同志，解決群眾疾苦，時刻在為全鄉經濟發展、社會穩定、人民生活水平的改善而忙碌工作的，開拓創新、率先垂范，勤奮工作、為民服務。該同志1參加工作以來，在基層任過多個職位，現協助鄉黨政辦公室工作，基層工作經驗豐富，工作能力強，善于做群眾工作，不管在什么位置上，他都能以積極認真的態度和求真務實的精神干好工作，為xx的經濟發展和社會進步默默無聞地做著貢獻，工作成績突出，曾多次被評為基層優秀黨員。
一、強化學習，做學習的表率
xxx同志從參加工作起，十分重視學習，把“人到老，公司優秀黨員先進事跡材料學不了”作為自己的口頭禪，把學習作為自己每天的一項常規工作來做，抓緊抓好，做到勤于學、善于學，經常學、努力學，用理論不斷充實自己的頭腦，堅定共產主義理想信念，努力提高為人民服務的本領。從事組織工作到協助辦公室工作使工作性質有了較大的轉變，工作崗位的變動，學習顯得尤為重要，他更加重視學習，把學習作為自己的一項重要工作老抓。一是認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及保持共產黨員先進性教育讀本；二是深入學習黨的十六大、十六屆四中、五中全會精神、省州縣黨代會精神；三是積極學習國家政策、法規及各種規章制度，學習黨的基本知識、社會主義市場經濟知識、科學文化及本職業務知識。他在學習上一絲不茍，在學習中重視參加集體組織的學習，更重視個人的自學，把集體組織學習與個人自學有機結合，做到每天學習1小時，每月熟讀1本書，每月參加1次學習交流會，他積極認真刻苦的學習態度在全鄉干部職工中樹立了學習的榜樣，在他的帶動下，街道優秀共產黨員先進事跡材料全鄉廣大干部逐步形成了愛好學習的良好習慣，為建設學習型組織、學習型社會奠定了堅實的基礎。
二、勤奮工作，為民服務，永葆共產黨人的政治本色
xxx同志是這么說的：“中國共產黨是中國工人的先鋒對，是同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展方向，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，我作為中國共產黨組織中的一員，必須嚴格按照《黨章》的規定嚴格要求自己，用《黨章》規范自己的言行舉止，按照黨員先進性的要求嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員，才不愧為中國共產黨員的稱號”。他是這么說的，也是這么做的。從參加工作以來，幾十年如一日，在基層、在為民服務的第一線，勤勤懇懇地工作著。他思想品質好，作風正派，工作認真負責，開拓創新，奮發向上，工作20多年來他踏踏實實做事，堂堂正正做人，優秀共產黨員的事跡清清白白做官，深受群眾的愛戴。在具體工作中，認真抓好自己的本質工作，同時服從服務于黨委、政府的中心工作，不畏艱難，翻山越嶺，走遍全鄉222個自然村290個農業小組的80的農戶，幫助村組解決人民群眾比較關心的熱點和難點問題。近年來，他分別掛鉤了光明、德安、新政三個村委會，在掛鉤村委會期間，和村委會干部一道為群眾的增收、人民生活水平的提高獻計獻策，扎實抓好每項工作，幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難，深受群眾的歡迎，工作成績突出，受到上級的表彰，得到群眾的好評。在掛鉤期間向上爭取項目和資金，幫助解決光明村委會的9個村組、德安村委會興旺村等10個村民小組500多戶2000多人吃水難的問題；爭取項目資金4萬多元，發動群眾新修德安村委會獨家村、芹麻箐、三河片等6個村組的村社公路6公里，新政村委會木板箐、欄桿箐、小比舍四組、五組、十一組等7個村組的村社公路12.6公里；積極組織群眾修通了小比舍7個村組的灌溉引水溝渠1條，長7公里；積極向上爭取項目扶持，解決了小比舍和西阿狄等6個村組的人畜引水帶澆灌的鋼管引水工程1件；積極爭取資金，發動群眾對小比舍村下的兩個干溝進行了工程治理，修筑大小擋墻11堵，有效控制了水土流失，優秀黨員的主要事跡徹底消除了山體滑坡導致群眾搬遷的現象；按照培植四大骨干產業的產業結構調整思路，積極認真作好群眾工作，發動群眾種植泡核桃2000多畝，現長勢喜人，黨委政府滿意、群眾滿意，上級有關部門和各縣市、鄉鎮多次到現場進行考察參觀，給予高度的評價。可以說，xxx同志無論是本職工作，還是中心工作，在他工作過的村社，都留下了他深深的足跡和群眾的好評，不愧為是一位優秀的共產黨員。
總之，原從事組織工作，現協助辦公室工作的他，能認真學習宣傳貫徹執行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守國家的法律法規和各種規章制度，堅持黨的四項基本原則，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，努力學習，扎實工作，作風正派，廉潔奉公，思想品質好，能團結干部職工，善于幫助群眾解決生產生活中的實際困難，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立共產主義理想信念，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，在全鄉廣大干部職工中作出了表率真正起到了共產黨員先鋒模范作用，是我鄉開拓創新，率先垂范，勤奮工作，為民服務的表率，不愧為優秀共產黨員的稱號。
xx，男，32歲，中共黨員，本科文化，現任xx市雨湖區昭潭鄉措樹園村支部宣傳委員、企業優秀共產黨員事跡材料團支部書記、綜治專干、醫保專干等方面工作，該同志自從事村委會工作以來，能時刻牢記自己是一名共產黨員，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，對工作兢兢業業，勤勤懇懇。在政治理論學習、服務村民、聯系村民和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，表現出強烈的事業心和高度政治責任感，工作中多次被評為優秀黨員和先進個人。得到廣大村民群眾的普遍好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：
一、淡泊名利，樂于奉獻，以共產黨員的標準嚴格要求自己。
xx同志xx年參軍，曾多次被評為“訓練標兵”、“優秀士兵”。2006年自從事村委會工作以來，他工作踏踏實實，任勞任怨，在綜治工作和為村民服務中做出了較好成績。朋友曾經勸他，你一個大小伙干什么工作不賺錢，但是他總是笑笑說，黨員主要事跡我來自基層，更熱愛基層工作，能夠服務廣大村民我感到無尚光榮。2008年村支兩委換屆選舉，他又當選為支部委員，自擔任支部委員以來，該同志能牢記黨的宗旨，不辜負廣大黨員和村民群眾的期望，更是嚴格要求自己，積極服從黨組織安排，使他負責的各項工作走在全鄉的前列，受到上級各部門的一致好評。
二、勤奮學習，不斷提高，始終保持共產黨員的優秀品質。
該同志能夠端正學習態度，積極參加各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。通過學習，在日常生活和平時的工作中，他堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，他時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，使他在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，積極完成黨的各項任務，黨員積極分子先進個人事跡始終保持了共產黨員的優秀品質。
三、熱愛本職，腳踏實地，努力做好本職工作。
作為一位村支部委員，他不僅僅只干好綜治工作，還積極服從黨組織的分工，認真做好青年團、民兵、黨建、安全、醫保等各項工作，面對各項工作他從來毫無怨言，始終如一，嚴謹求實，兢兢業業，全面的完成了各項任務;“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，他是這么想的，也是這樣做的。盡管他從事村委會時間不長，但他虛心向周圍同志們學習，注意積累工作經驗。
四、服務村民，文明辦事，充分發揮先鋒模范作用
全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，從事村委會工作以來，xx同志都是一位富有創新精神，思維活躍，能吃苦耐勞，心貼群眾，深受群眾歡迎的一名優秀的村官。面對事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，社區優秀黨員事跡以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。工作中他在任何情況下都堅持從村民的愿望出發，切實為廣大村民辦好事、辦實事。今年以來xx同志負責調解工作共成功調解各類糾紛6起，群眾滿意度達到百分百，因為熱情細致的工作，得到社會和廣大村民的充分肯定。一直以來，xx同志時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成了村委會賦予他的各項任務。
綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，贏得了領導和同事們的一致好評，得到了組織的認可。對于大家的認可和好評，他謙虛地說：“成績不是我一個人取得的，這里有領導的支持，有同事們的汗水和辛勤勞作，我只是做了一個共產黨員應該做的，盡了我應盡的職責，能夠當村干部，是我的心愿也是我最大的榮耀”。
作為一名共產黨員，xx同志對黨的忠誠、對人民的熱愛，是在持久為人處事的實踐過程中培育起來的。黨員先鋒崗事跡材料他是一名優秀的共產黨員，也是一名先進教育工作者。在擔任xx鎮教育支部書記和中心校校長以來，以熱心的工作態度和踏實的工作精神，博得了全鎮師生和廣大群眾的尊敬和愛戴。
一、嚴以律己，樹立榜樣。
他在平凡的崗位上做出了不平凡的工作業績。雖然他說，他是做了他應該做的，但毫無疑問他是把他應該做的工作盡可能的做到了最好，他真正實踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。教育的真諦在于教人做個現代的中國人，跨世紀對人才的需求呼喚要把素質教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師，他牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學生。始終懷著一顆“愛護每一位學生”的熱忱之心投入教育教學中。尤其是擔任教育支部書記和中心校校長后，更加認真學習專業知識，細心踏實地開展工作，從學校管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了學校管理人員的職責。老黨員先進事跡材料他處處以一個稱職的共產黨員要求自己，常常帶領中心校同志深入教學第一線，聽課、研討，指導工作。處處起到模范帶頭作用，他忠于職守、愛崗敬業，身先士卒，充分調動全鎮教師的積極性，鼓勵大家為提高教育教學質量獻計獻策。
二、不斷學習，努力創新。
在開展“保持共產黨員先進性教育活動”的形勢下，xx同志積極組織支部“保持共產黨員先進性教育活動”系列學習、座談和討論活動。在座談會上，他說，作為一名教育工作者，既要教好書，又要育好人，教育學生“學做人，學知識”。這就需要不斷學習，不斷更新知識。他沒有豪言壯語，但他在平凡的工作崗位上時刻想的是如何“抓管理，提質量”，在他心中，共產黨員就應該是那永不熄滅的烈烈火焰。
從擔任教育支部書記以來，他總是用自己的業余時間努力學習，高標準的嚴格要求自己，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、專業知識、和創新能力。他從學習業務知識開始，深入鉆研《課程標準》，認真學習新的先進的教學經驗。從而更好的和第一線教師交流、探討，指導教師更好的服務于教學。
作為一名黨員，他不僅自己專業知識過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的知識從不保留。優秀黨員個人的事跡從點滴小事做起，用自己的行動履行共產黨員的職責，影響著、帶動著身邊的每一個同事。“自己業務水平再好，渾身是勁也不能完全派上用場，只有讓更多的人掌握了較高的業務知識，學校才會發展得更好。”
三、狠抓管理，指導教學。
作為中心校校長，學期初認真制定學校工作計劃，合理安排各種活動，努力創設良好的教學氛圍。要求學校：1、落實校內教研活動。每位教師每學期至少開一堂公開課，開課時間盡量不擠在一起，使學校的教研工作能周周有，保證公開課的質量。教師課前認真備課，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執教者說課，這訓練了教師的說課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思，近年來，高校優秀黨員的先進事跡全鎮各校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。2、組織教師觀摩學習，強化“校本教研”。堅持每周的教研時間，通過組織學習專家講座、觀看優秀教師課例光盤、總結交流等多種途徑，積極探索、總結校本教研經驗與做法，進一步完善“校本教研”機制，發揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用，觀看優秀教師課例已成為各學校教研的一大特色。每位教師都重視這項教研活動，有的老師還利用課余時間把光盤帶回去學習，在這樣濃烈的學習氛圍下，教師把好的經驗用于實際教學，提高了教師的教學水平。
四、開展活動，全面發展。
近年來，他認真學領會文件精神，積極推行素質教育。
（一）構建德育活動機制，促進學校德育創新，增強德育工作的實效性。各學校在落實好思想品德課的同時，重視多科教學中的思想品德教育，把思想品德教育滲透到教學的各個層面。各學校堅持開辦校園小廣播，及時傳播尊敬老師、團結同學、勤奮學習的先進事跡，在各學校開展“我為學校增輝”、“我為班級爭光”的比學趕幫超活動。組織好每周一升國旗儀式，嚴格按要求評選和頒發流動紅旗，按時開展每周一次主題鮮明的文娛活動，定期創辦班級手抄報。通過開展多種形式的德育活動，市機關優秀黨員個人事跡讓學生在各種喜聞樂見的德育活動中動手動腦，陶冶情趣，從而形成了良好的道德情感和品德行為。
（二）抓好常規管理，加強養成教育。把每學期開學后一至四周作為落實和踐行《守則》、《行為規范》集中教育活動周，認真學習，逐條落實，從小事做起，從自我做起評比檢查，表彰激勵。同時我們還要求各學校建立了衛生、紀律、學習、禮儀督察崗，配合班主任和值周教師加強規范教育和行為監督，全鎮各學校共設立督查崗44個，促進了團結文明、勤奮守紀良好行為的明顯提升，形成了學生自我管理和約束的新格局，有效的促進了“學風”的明顯好轉。3．加強心理健康教育，促進學生身心健康發展。我們要求各學校設立了心理咨詢室，制定了師生談心制度，根據學生年齡特點，有針對性地加強對學生的心理輔導，優秀黨員簡要事跡舉辦心理健康教育講座，建立學生心理健康檔案，注重學困生的談心、勵志教育，促進學生身心全面和諧發展。還特別針對獨生子女自私、孤僻、缺乏愛心、追求享受等不良現象，組織開展心理健康教育活動，為學校教育教學和學生的健康成長服務。4.開展豐富多彩的文體活動。為促進學生身心健康發展，活躍校園文化生活，遵照縣局的總體安排，他組織中心校成員，討論制定了《xx鎮中心校大課間活動實施方案》，落實每天一小時的體育鍛煉時間。個人事跡材料各學校結合本校實際，制定出大課間活動工作計劃。活動內容涉及拍皮球、健身圈、乒乓球、羽毛球、籃球等10多個項目，目前已經形成了天天有活動，班班有項目，師生共參與，愉悅又健康的活動局面。同時，我們還在各校開展了校園小歌手比賽、手抄報的編排制作、紅領巾廣播站的開通、名作經典誦讀、課本劇表演等一系列活動，極大地豐富了校園文化生活，促使學生德、智、體、美諸方面得到了全面發展。充分展示了全鎮少年兒童健康活潑、積極向上的精神風貌。贏得了社會和家長的充分肯定
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