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優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡（一）
班級的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級各項(xiàng)活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。
一、組織特色活動，豐富少先隊(duì)的生活，使其在活動中成長。
學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過這一次次的活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，經(jīng)常對隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊(duì)活動室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。
三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動。
我校開展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。
四、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理
加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》舉辦的活動優(yōu)秀獎。
總之，少先隊(duì)是一個大舞臺，只要我們用心去做，先進(jìn)集體主要事跡相信每個少先隊(duì)員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面！
一、完善組織建設(shè)，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作
1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。
要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦，并落實(shí)到行動中，大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想、紀(jì)律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動中去。并將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。
2、學(xué)年伊始，我校要求所有少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，隊(duì)里的干部要佩戴好隊(duì)干標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組，通過廣播使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊(duì)章知識，做到“知隊(duì)愛隊(duì)”。同時結(jié)合大隊(duì)部安排，扎實(shí)開展“小隊(duì)活動”，大隊(duì)部加強(qiáng)管理督促，使活動落到實(shí)處。
3、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會，并實(shí)行小干部輪崗制度，優(yōu)秀班集體主要事跡建立衛(wèi)生監(jiān)督崗等，還對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律情況每天進(jìn)行登記，一周一小評，一月一大評，并且學(xué)校還隊(duì)班上的課間文化進(jìn)行了監(jiān)督。大隊(duì)部定期召開各種形式的例會，大隊(duì)干部培訓(xùn)會議、文明督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo)，做到培訓(xùn)出成績，工作有成績。
4、為很好的記錄大隊(duì)及各中、小隊(duì)的動態(tài)，及時表彰少先隊(duì)員的先進(jìn)事跡，大隊(duì)還建立了大、中、小隊(duì)日志及大、中、小隊(duì)光榮簿，按時開展活動，及時記載，完善檔案資料。
二、鞏固陣地建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)育人功能
1、隊(duì)室學(xué)校有獨(dú)立的大隊(duì)室，隊(duì)歌、隊(duì)徽、誓詞、作風(fēng)、呼號、大隊(duì)旗均張貼齊全。大隊(duì)部每年都將隊(duì)干，隊(duì)員的名單造成表冊，有專門的大隊(duì)會議記錄等。大隊(duì)部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導(dǎo)員》等有關(guān)書籍、報刊，充分利用隊(duì)刊隊(duì)報進(jìn)行宣傳。少先隊(duì)員個人的隊(duì)報隊(duì)刊訂閱率也達(dá)到了30%以上。
2、隊(duì)報每學(xué)期，先進(jìn)班集體事跡報告每個中隊(duì)依據(jù)大隊(duì)部的工作計(jì)劃結(jié)合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報，由少先隊(duì)員自己設(shè)計(jì)和采編，大隊(duì)每學(xué)期編4期，中隊(duì)每學(xué)期編8期，并進(jìn)行評比。
3、廣播站學(xué)期開始，利用紅領(lǐng)巾小廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，進(jìn)行養(yǎng)成教育。認(rèn)真安排好每周一的國旗下講話內(nèi)容，由各班推薦，大隊(duì)部選拔的廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)時在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊(duì)員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。
4、號鼓隊(duì)繼往開來，精心訓(xùn)練鼓號隊(duì)。鼓號隊(duì)以前是我校少先隊(duì)的一個常抓項(xiàng)目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項(xiàng)訓(xùn)練常抓不懈。我校鼓號隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持下，便開始進(jìn)行訓(xùn)練。無論條件怎樣艱苦，隊(duì)員們始終堅(jiān)持訓(xùn)練，每次訓(xùn)練下來，在全體隊(duì)員的努力下，取得了不錯的成果。
5、勞動實(shí)踐基地我校以花明樓少奇故居為主要德育實(shí)踐基地，小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料報告每年組織高年級學(xué)生去進(jìn)行一次德育教育。以三仙坳茶林為主要的勞動實(shí)踐基地，主要是去摘茶葉，了解農(nóng)活。還輔以學(xué)校周圍的農(nóng)田地為實(shí)踐基地，拾麥穗，野炊等
6、少先隊(duì)還設(shè)立了圖書館，在教室宿舍樓二樓的最左邊。供學(xué)生閱讀。班級教室還設(shè)立了隊(duì)角，展示隊(duì)員的優(yōu)秀成績，宣傳隊(duì)知識，宣傳當(dāng)月主題知識，或宣傳隊(duì)員們喜歡的，應(yīng)當(dāng)注意的知識，根據(jù)不同班級的特點(diǎn)，中隊(duì)小家務(wù)還設(shè)立了種子角，圖書角，評比欄等。
三、開展豐富多彩體驗(yàn)活動，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)
1.抓好常規(guī)活動，形成良好的生活習(xí)慣
結(jié)合上級部門精神，從學(xué)校大局出發(fā)，每一個月確定常規(guī)活動的主題，并開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動。圍繞“弘揚(yáng)和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”“少先隊(duì)員展現(xiàn)自我風(fēng)采月”活動，學(xué)校大隊(duì)和各中隊(duì)開展校內(nèi)外的實(shí)踐活動。為加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。大隊(duì)開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊(duì)會進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。我校還積極開展了傳唱童謠，小學(xué)先進(jìn)班集體事跡報告并將其融入到每日的做操前幾分鐘當(dāng)中。三鄉(xiāng)農(nóng)民健康行，愛眼手抄報比賽，推廣普通話手抄報比賽等。2011年9月1日進(jìn)行了隆重的開學(xué)典禮儀式，師生在國旗下宣誓，學(xué)生宣誓努力學(xué)習(xí)報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。10月，我校還與城郊九年制學(xué)校舉辦了“手拉手”獻(xiàn)愛心捐贈活動，向經(jīng)濟(jì)困難兒童捐款。捐贈會上，隊(duì)員們個個慷慨解囊，甚至部分隊(duì)員捐款數(shù)額較大。活動中，隊(duì)員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。10月13日，結(jié)合“少先隊(duì)建隊(duì)日”，我校新入少先隊(duì)83人。為讓新隊(duì)員更快的融入隊(duì)伍，大隊(duì)抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用黑板報、“隊(duì)角”等活動陣地，讓學(xué)生愛少先隊(duì)，愛生活，時刻嚴(yán)格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，健康快樂地成長。今年11月份就組織學(xué)生進(jìn)行火場逃險演練，火源地設(shè)在二樓電腦室，整個，整個活動紀(jì)律井然，效果不錯。每年5月，我校還會組織高年級學(xué)生去我校常駐德育基地少奇故居學(xué)習(xí)，同時表達(dá)新世紀(jì)少年的錚錚誓言，這項(xiàng)活動在我校已經(jīng)開展多年，也已經(jīng)成為對學(xué)生進(jìn)行愛國教育的主要途徑之一。為了更好的讓少年兒童學(xué)會保護(hù)自己，小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料大隊(duì)利用每學(xué)期開展的課外社會實(shí)踐活動時機(jī)，組織各中隊(duì)進(jìn)行身體素質(zhì)和心理挑戰(zhàn)的鍛煉活動，提高他們的自我保護(hù)意識。認(rèn)真完成疫苗漏種補(bǔ)種及接種工作。11月份，我校還對低年級學(xué)生進(jìn)行了疫苗注射，為學(xué)生的身體健康進(jìn)一步護(hù)航。
2.突出主題活動，形成良好的活動氛圍
開展了“保護(hù)母親河，愛我新家園”為主題的愛護(hù)環(huán)境系列活動。大隊(duì)部組織開展了“愛我家鄉(xiāng)”系列活動。開展了以“愛護(hù)水資源”和“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的。通過活動讓學(xué)生懂得愛護(hù)誰資源的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的思想，喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。
根據(jù)教育局精神文件，先進(jìn)班集體主要事跡大隊(duì)在全校師生中開展了“做一個有道德的人”的活動，首先是由大隊(duì)發(fā)出倡議書，接著便是利用晨會課國旗下講話宣揚(yáng)道德的美。在此期間，大隊(duì)還組織了高年級部分隊(duì)員去慰問孤寡老人，各中隊(duì)積極展開活動，效果不錯。
大隊(duì)還著重舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”的活動，讓名族精神代代傳。學(xué)紅歌，看愛國主義故事比賽，然后將自己的感受寫，讓學(xué)生更深刻的了解黨的領(lǐng)導(dǎo)是多么偉大。還在學(xué)生中進(jìn)行了征文。其中以五中隊(duì)和六中隊(duì)的學(xué)生最積極，投稿最多。
組織少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記《致中國少先隊(duì)建設(shè)60周年的賀信》的內(nèi)容，弄清“四好少年”的內(nèi)容，討論并制訂爭當(dāng)“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)及具體做法。宣傳、演講胡書記的講話并將“四好少年”的內(nèi)容。組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)了解中國少先隊(duì)員搜集學(xué)習(xí)少先隊(duì)各個時期的代表人物的典型事件。先進(jìn)集體事跡材料報告各中隊(duì)舉行“放飛夢想的翅膀，爭當(dāng)四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊(duì)員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養(yǎng)隊(duì)員們感恩的思想。
全國少工委始終高度重視開展雛鷹爭章活動。在推進(jìn)體驗(yàn)教育的過程中，我們堅(jiān)持把“雛鷹獎?wù)?rdquo;作為衡量、評價少年兒童在體驗(yàn)活動中獲得成績的標(biāo)準(zhǔn)。四屆五次全委會以來，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持把深入開展雛鷹爭章活動，作為少先隊(duì)推動教育創(chuàng)新、實(shí)施素質(zhì)教育的有效方式和現(xiàn)實(shí)途徑。《綱要》進(jìn)一步確立了“雛鷹獎?wù)?rdquo;作為少先隊(duì)單一評價體系的地位，對深化爭章活動提出了新的要求。這是一個水到渠成、順理成章的過程。當(dāng)前，我們要結(jié)合《綱要》的普及實(shí)施，全面深化雛鷹爭章活動，更好地服務(wù)素質(zhì)教育，促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的提高。
以上就是事跡材料。
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